Szczegóły obiektu: Difficulties in Learning Foreign Languages in Individuals with Hearing Impairments – A Case Study: A Student with a Cochlear Implant

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
Difficulties in Learning Foreign Languages in Individuals with Hearing Impairments – A Case Study: A Student with a Cochlear Implant
Twórca:
Klapa, Julia;
Łubiarz, Magdalena
Opis:
The aim of the article is to present and characterize the difficulties faced by individuals with hearing impairments in learning foreign languages. The basis of the study is an analysis of the foreign language education process, conducted using the example of a high school student with a cochlear implant. The study takes into account the characteristics of communication difficulties experienced by individuals with hearing impairments and their acquisition of foreign language skills. This analysis formed the basis for designing research aimed at collecting data to illustrate the specific challenges in learning foreign languages faced by a person with hearing loss. The research was conducted using a qualitative approach, employing a single case study. The research problems focus on difficulties in learning foreign languages, forms of psychological and pedagogical support, and their evaluation. The study participants include: a third-year high school student, two English language teachers, and one German language teacher. Analysis of the empirical material highlights the difficulties in all language skills reported by the student and observed by the teachers. It also describes the student’s educational background and the forms of support systematically provided by the school, as well as those implemented occasionally in response to immediate challenges.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 ;
Prawa autorskie (c) 2025 Julia Klapa, Magdalena Łubiarz
Data:
2025.07.02
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Język:
polski
Źródło:
Neofilolog; Nr. 64/2 (2025): Nauczanie i uczenie się języków obcych a otoczenie społeczno-gospodarcze; 401-416;
Neofilolog; No. 64/2 (2025): The socio-economic context of language teaching and learning; 401-416;
Neofilolog; No. 64/2 (2025): Nauczanie i uczenie się języków obcych a otoczenie społeczno-gospodarcze; 401-416;
Neofilolog; No 64/2 (2025): Nauczanie i uczenie się języków obcych a otoczenie społeczno-gospodarcze; 401-416;
Neofilolog; Nr 64/2 (2025): Nauczanie i uczenie się języków obcych a otoczenie społeczno-gospodarcze; 401-416;
2545-3971;
1429-2173
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/45207/39434
Temat i słowa kluczowe:
specjalne potrzeby edukacyjne;
niedosłuch w stopniu znacznym;
implant ślimakowy;
nauka języków obcych przez osoby z niedosłuchem;
trudności w mówieniu, czytaniu, pisaniu i słuchaniu;
special educational needs;
profound hearing loss;
cochlear implant;
language learning for people with hearing loss;
speaking, reading, writing and listening difficulties
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/45207
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Podobne obiekty

Difficulties in Learning Foreign Languages in Individuals with Hearing Impairments – A Case Study: A Student with a Cochlear Implant

Twórca:Klapa, Julia | Łubiarz, Magdalena

Data:2025.07.02

Rodzaj zawartości:teksty

Teaching English to children with special educational needs Kraków: Wydawnictwo Naukowe UP, 2020

Twórca:Nowak, Sabina

Data:2022.08.26

Rodzaj zawartości:teksty

A Student with Disability from Several Points of View – Roads and Off-roads of Fulfilling Educational Needs in the Mainstream School

Twórca:Gajdzica, Zenon

Data:2015.10.12

Rodzaj zawartości:teksty

Dostosowanie wymagań edukacyjnych z języka obcego do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w młodszym wieku szkolnym na podstawie diagnozy psychologiczno-pedagogicznej

Twórca:Król-Gierat, Werona

Data:2015.11.20 | 2014

Rodzaj zawartości:teksty

Integral Development of Students with Special Educational Needs in Inclusive Education from a Personalistic Perspective

Twórca:Domagała-Zyśk, Ewa

Data:2018.12.28

Rodzaj zawartości:teksty

Psychological and Pedagogical Care for Children with Special Educational Needs – a System in Poland

Twórca:Baczała, Ditta | Bąbka, Jarosław | Nowicka, Agnieszka

Data:2018.06.30

Rodzaj zawartości:teksty

Powrót do świata dźwięków. Jakość życia osób niepełnosprawnych na przykładzie pacjentów po wszczepieniu implantu ślimakowego

Twórca:Kukiełko-Rogozińska, Kalina | Tomanek, Krzysztof | Skarżyński, Henryk

Data:2019.06.11 | 2013

Rodzaj zawartości:teksty

Wpływ nabywania języka pierwszego przez niewidome dzieci na naukę języka drugiego — implikacje dydaktyczne dla nauczycieli języków obcych

Twórca:Jedynak, Małgorzata

Data:2015.11.20 | 2014

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Difficulties in Learning Foreign Languages in Individuals with Hearing Impairments – A Case Study: A Student with a Cochlear Implant

Opis

Podobne obiekty