Opis

• Tytuł:
  A Student with Disability from Several Points of View – Roads and Off-roads of Fulfilling Educational Needs in the Mainstream School
• Twórca:
  Gajdzica, Zenon
• Opis:
  The article aims at presenting the disabled student from several possible points of view which result from overlapping categories: visible – invisible and looked-after – neglected.An attempt is made at defining the indicated categories more accurately and at situating them in the school classroom space. The author’s intention is not to describe the practice itselfbut rather to construct a particular concept which might be applied as a possible perspective in identifying and explaining the situation of a disabled student being part of compulsoryschooling in the inclusive form.;
  Celem artykułu jest ukazanie ucznia z niepełnosprawnością w kilku możliwych odsłonach wynikających z nałożenia się kategorii: widzialny – niewidzialny oraz zadbany – zaniedbany. W artykule podejmuję próbę dookreślenia wskazanych kategorii oraz ulokowania ich w przestrzeni klasy szkolnej. Moim zamierzeniem nie jest więc deskrypcja samej praktyki, co raczej konstrukcja określonej koncepcji służącej jako możliwa perspektywa w identyfikowaniu i wyjaśnianiu sytuacji szkolnej ucznia z niepełnosprawnością realizującego obowiązek szkolny w formie inkluzyjnej.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2015 Przegląd Badań Edukacyjnych
• Data:
  2015.10.12
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  polski
• Źródło:
  Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Bd. 1 Nr. 20 (2015); 161-170;
  Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Vol. 1 No. 20 (2015); 161-170;
  Przegląd Badań Edukacyjnych; Tom 1 Nr 20 (2015); 161-170;
  Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Том 1 № 20 (2015); 161-170;
  2392-1544;
  1895-4308
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Nicolaus Copernicus University in Torun
• Relacja: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2015.041/7018
• Temat i słowa kluczowe:
  uczeń z niepełnosprawnością;
  edukacja inkluzyjna;
  specjalne potrzeby edukacyjne;
  student with disability;
  inclusive education;
  special educational needs
• Identyfikator: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2015.041
• Dostawca danych:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty