Szczegóły obiektu: Pupils with specific learning difficulties in public schools: Teaching foreign languages

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Title:
Pupils with specific learning difficulties in public schools: Teaching foreign languages
Creator:
Karpińska-Szaj, Katarzyna
Description:
At present the main purpose of school integration is the pursuit of dialogue and ways of ensuring integration which concerns both disabled learners and the ones who do not exhibit special educational needs. In this paper, the is-sue will be incorporated into the framework of teaching foreign languages to disabled pupils attending public schools. The present author will depict L2 teaching goals in relation to education shared by pupils with and without specific learning difficulties as well as to problems with implementing the idea of integration in foreign language classroom. These questions will be discussed with reference to the opinions of gleaned from public school teachers with experience in working with disabled learners.
Object availability:
Dostęp otwarty
Rights: https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 ;
Prawa autorskie (c) 2011 Katarzyna Karpińska-Szaj
Date:
2011.06.15
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
artykuł
Language:
polski
Source:
Neofilolog; Nr. 36 (2011): Außergewöhnlicher Schüler – individuelle Bildungsbedürfnisse beim Erlernen von Fremdsprachen; 67-80;
Neofilolog; No. 36 (2011): Extraordinary student – individual educational needs in language learning; 67-80;
Neofilolog; No. 36 (2011): Niezwykły uczeń – indywidualne potrzeby edukacyjne w nauce języków obcych; 67-80;
Neofilolog; No 36 (2011): Un élève inhabituel – besoins éducatifs individuels dans l'apprentissage des langues étrangères; 67-80;
Neofilolog; Nr 36 (2011): Niezwykły uczeń – indywidualne potrzeby edukacyjne w nauce języków obcych; 67-80;
2545-3971;
1429-2173
Format:
application/pdf
Publisher:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/23909/22321
Subject:
uczniowie z niepełnosprawnością;
specjalne potrzeby edukacyjne;
nauka języków obcych;
indywidualizacja nauczania;
Learners with disabilities;
special educational needs;
foreign language learning;
individualization in teaching
Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/23909
Data provider:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Podobne obiekty

Pupils with specific learning difficulties in public schools: Teaching foreign languages

Twórca:Karpińska-Szaj, Katarzyna

Data:2011.06.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Didactic dialogue in learning a foreign language

Twórca:Karpińska-Szaj, Katarzyna | Sujecka-Zając, Jolanta

Data:2019.04.25

Rodzaj zawartości:teksty

A Student with Disability from Several Points of View – Roads and Off-roads of Fulfilling Educational Needs in the Mainstream School

Twórca:Gajdzica, Zenon

Data:2015.10.12

Rodzaj zawartości:teksty

Teaching English to children with special educational needs Kraków: Wydawnictwo Naukowe UP, 2020

Twórca:Nowak, Sabina

Data:2022.08.26

Rodzaj zawartości:teksty

Dostosowanie wymagań edukacyjnych z języka obcego do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w młodszym wieku szkolnym na podstawie diagnozy psychologiczno-pedagogicznej

Twórca:Król-Gierat, Werona

Data:2015.11.20 | 2014

Rodzaj zawartości:teksty

Integral Development of Students with Special Educational Needs in Inclusive Education from a Personalistic Perspective

Twórca:Domagała-Zyśk, Ewa

Data:2018.12.28

Rodzaj zawartości:teksty

Psychological and Pedagogical Care for Children with Special Educational Needs – a System in Poland

Twórca:Baczała, Ditta | Bąbka, Jarosław | Nowicka, Agnieszka

Data:2018.06.30

Rodzaj zawartości:teksty

Wpływ nabywania języka pierwszego przez niewidome dzieci na naukę języka drugiego — implikacje dydaktyczne dla nauczycieli języków obcych

Twórca:Jedynak, Małgorzata

Data:2015.11.20 | 2014

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Pupils with specific learning difficulties in public schools: Teaching foreign languages

Opis

Podobne obiekty