Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach
Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się na egzaminie ósmoklasisty z języka obcego

Szczegóły obiektu: Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się na egzaminie ósmoklasisty z języka obcego

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

Opis

Tytuł:
Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się na egzaminie ósmoklasisty z języka obcego
Twórca:
Forma, Paulina;
Król-Gierat, Werona
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
otwarty dostęp
Typ:
tekst
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach
Temat i słowa kluczowe:
dostosowanie;
egzamin ósmoklasisty;
języki obce;
specjalne potrzeby edukacyjne;
specyficzne trudności w uczeniu się
Identyfikator:
2083-179X
Dostawca danych:
Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
teksty

Podobne obiekty

tile.noImage

Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się na egzaminie ósmoklasisty z języka obcego

Twórca:Forma, Paulina | Król-Gierat, Werona

Rodzaj zawartości:teksty

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Dostosowanie wymagań edukacyjnych z języka obcego do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w młodszym wieku szkolnym na podstawie diagnozy psychologiczno-pedagogicznej

Twórca:Król-Gierat, Werona

Data:2015.11.20 | 2014

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży z padaczką

Twórca:Kręcisz-Plis, Elżbieta.

Data:2021

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Autism as a controversial concept. What kind of special educational needs can we find with autism?

Twórca:Pediconi, Maria Gabriella

Data:2020

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Wsparcie edukacyjne postrzegane przez uczniów z trudnościami w uczeniu się o niższym poziomie poczucia kompetencji

Twórca:Kowaluk-Romanek, Marzena.

Data:2022

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole jako szansa na przeciwdziałanie zjawisku wykluczenia społecznego = Psychological and pedagogical help at school as an opportunity to counteract the phenomenon of social exclusion

Twórca:Lewandowska-Kidoń, Teresa.

Data:2019

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Podejście inkluzyjne w nauczaniu uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - szansa na zmianę polskiej szkoły

Twórca:Pomirska, Zofia

Data:2021

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Funkcjonowanie ucznia z trudnościami przystosowawczymi w środowisku szkolnym w kontekście potrzeby rozwijania inteligencji emocjonalnej

Twórca:Witek, Anna | Lewandowska-Kidoń, Teresa

Data:2018

Rodzaj zawartości:obrazy

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności