Opis

• Tytuł:
  Licealista – zbyt dorosły na baśnie? Wzorce wychowania w baśniach braci Grimm jako źródło do nauczania przedmiotu Historia i społeczeństwo
• Twórca:
  Chłosta-Sikorska, Agnieszka
• Opis:
  Literatura może być wykorzystywana jako środek dydaktyczny podczas lekcji historii. Ilustruje różnego rodzaju fakty i wydarzenia z przeszłości, pomaga stworzyć sytuacje problemowe wymagające szukania rozwiązania. W połączeniu z metodami aktywizującymi pomaga w samodzielnym dochodzeniu do wiedzy. Realizując w szkole ponadgimnazjalnej przedmiot historia i społeczeństwo można analizować baśnie. Zawierają one obraz i doświadczenia przeszłości, wskazując na sposób postępowania charakterystyczny dla danej epoki. Ponadto informacje na temat tego, w jaki sposób wychowywano dzieci i jak próbowano kształtować charaktery dorosłych w znakomity sposób pozwalają prześledzić ideały i cele, do których dążono.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2017 Klio - Czasopismo Poświęcone Dziejom Polski i Powszechnym
• Data:
  2017.03.26
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  polski
• Źródło:
  Klio. CPDPiP; Vol. 38 No. 3 (2016); 3-16;
  Klio - Czasopismo Poświęcone Dziejom Polski i Powszechnym; Tom 38 Nr 3 (2016); 3-16;
  2719-7476;
  1643-8191
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
• Relacja: https://apcz.umk.pl/KLIO/article/view/KLIO.2016.030/11561
• Temat i słowa kluczowe:
  historia i społeczeństwo;
  nauczanie;
  baśnie;
  Grimm;
  wzorce wychowania;
  wzorce postępowania;
  wyjaśnienie zasad rządzących światem
• Identyfikator: https://apcz.umk.pl/KLIO/article/view/KLIO.2016.030
• Dostawca danych:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty