Object's details: Licealista – zbyt dorosły na baśnie? Wzorce wychowania w baśniach braci Grimm jako źródło do nauczania przedmiotu Historia i społeczeństwo

Provider:Akademicka Platforma Czasopism

Description

Title:
Licealista – zbyt dorosły na baśnie? Wzorce wychowania w baśniach braci Grimm jako źródło do nauczania przedmiotu Historia i społeczeństwo
Creator:
Chłosta-Sikorska, Agnieszka
Description:
Literatura może być wykorzystywana jako środek dydaktyczny podczas lekcji historii. Ilustruje różnego rodzaju fakty i wydarzenia z przeszłości, pomaga stworzyć sytuacje problemowe wymagające szukania rozwiązania. W połączeniu z metodami aktywizującymi pomaga w samodzielnym dochodzeniu do wiedzy. Realizując w szkole ponadgimnazjalnej przedmiot historia i społeczeństwo można analizować baśnie. Zawierają one obraz i doświadczenia przeszłości, wskazując na sposób postępowania charakterystyczny dla danej epoki. Ponadto informacje na temat tego, w jaki sposób wychowywano dzieci i jak próbowano kształtować charaktery dorosłych w znakomity sposób pozwalają prześledzić ideały i cele, do których dążono.
Object availability:
free access
Rights:
Prawa autorskie (c) 2017 Klio - Czasopismo Poświęcone Dziejom Polski i Powszechnym
Date:
2017.03.26
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Language:
Polish
Source:
Klio. CPDPiP; Vol. 38 No. 3 (2016); 3-16;
Klio - Czasopismo Poświęcone Dziejom Polski i Powszechnym; Tom 38 Nr 3 (2016); 3-16;
2719-7476;
1643-8191
Format:
application/pdf
Publisher:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
Relation: https://apcz.umk.pl/KLIO/article/view/KLIO.2016.030/11561
Subject:
historia i społeczeństwo;
nauczanie;
baśnie;
Grimm;
wzorce wychowania;
wzorce postępowania;
wyjaśnienie zasad rządzących światem
Identifier: https://apcz.umk.pl/KLIO/article/view/KLIO.2016.030
Data provider:
Akademicka Platforma Czasopism

Similar objects

Licealista – zbyt dorosły na baśnie? Wzorce wychowania w baśniach braci Grimm jako źródło do nauczania przedmiotu Historia i społeczeństwo

Creator:Chłosta-Sikorska, Agnieszka

Date:2017.03.26

Type:text

On the necessity to translate the 1812/1815 first edition of Children’s and Household Tales by Brothers Grimm

Creator:Pieciul-Karmińska, Eliza

Date:2016.08.24

Type:text

On the Relation between Translations and the Reception of the Children’s and Household Tales (Kinder- und Hausmärchen) by Brothers Grimm in Poland

Creator:Eliza Pieciul-Karmińska

Date:2023.06.30

Type:text

On the significance of the tale Von dem Fischer un syner Fru (About the Fisherman and his Wife) for the Children’s and Household Tales by Brothers Grimm and its Polish translations

Creator:Pieciul-Karmińska, Eliza

Date:2017.12.29

Type:text

Overwritten in Translation or a Translation Plagiarism of Grimms’ Tales

Creator:Pieciul-Karmińska, Eliza

Date:2020.06.15

Type:text

SOME ASPECTS OF THE TRADITIONAL APPROACH TO READING AND TRANSLATING CHILDREN’S LITERATURE. BASED ON THE REVIEW OF JOANNA DYBIEC-GAJER’S BOOK: ZŁOTA RÓŻDŻKA – OD KSIĄŻKI DLA DZIECI PO DRESZCZOWIEC RACZEJ DLA DOROSŁYCH

Creator:Pieciul-Karmińska, Eliza

Date:2019.03.12

Type:text

Frühe Englische Übersetzungen der "Kinder- und Hausmärchen" der Brüder Grimm als Kinderliteratur

Creator:Kiani, Isabel

Date:2023.07.31

Type:text

Functions (and Consequences) of Selected Paratexts in Editions of Grimms’ Fairy Tales Published in 2000–2021: Prolegomenon

Creator:Kowalczyk, Kamila

Date:2023.07.31

Type:text

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: Licealista – zbyt dorosły na baśnie? Wzorce wychowania w baśniach braci Grimm jako źródło do nauczania przedmiotu Historia i społeczeństwo

Description

Similar objects