Szczegóły obiektu: Pułapka szkolnej oczywistości. Kultura jedzenia w polskiej edukacji historycznej po 1945 r.: The trap of clichés. Dining etiquette in Polish historical education after 1945

Instytucja dostarczająca:Akademicka Platforma Czasopism

Opis

Tytuł:
Pułapka szkolnej oczywistości. Kultura jedzenia w polskiej edukacji historycznej po 1945 r.: The trap of clichés. Dining etiquette in Polish historical education after 1945
Twórca:
Konieczka-Śliwińska, Danuta;
Roszak, Stanisław
Opis:
The paper presents the problem of reflecting political and ideological changes in Poland after 1945 on the pages of history textbooks. It focuses in particular on the changes in the approach to the topic of dining etiquette in the periods when reforms of the educational system were taking place: during the communist regime in the years 1945-1989 and after 1989. Based on normative acts such as teaching programmes and core curricula published by the ministry of education in Poland, historiographic findings, as well as taking into consideration the tendencies developed by general and history didactics, it draws attention to the selection of educational content in history textbooks, influenced by various factors.  ;
Artykuł przedstawia problem odzwierciedlenia przemian politycznych i ideologicznych w Polsce po 1945 roku na kartach podręczników szkolnych do nauczania historii. Ukazuje w szczególności zmiany w podejściu do tematyki kultury jedzenia w kolejnych okresach, kiedy wprowadzano reformy systemu edukacyjnego – w okresie komunizmu w latach 1945-1989 oraz po 1989. Bazując na aktach normatywnych, takich jak programy nauczania i podstawy programowe publikowane przez ministerstwo zarządzające oświatą w Polsce, odnosząc się do ustaleń historiografii, a także uwzględniając tendencje wypracowane przez dydaktykę ogólną i dydaktykę historii, zwraca uwagę na dobór treści kształcenia w szkolnych podręcznikach historii, dokonujący się pod wpływem różnorodnych czynników.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 ;
Prawa autorskie (c) 2023 Danuta Konieczka-Śliwińska, Stanisław Roszak
Data:
2023.02.15
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Język:
polski
Źródło:
Klio. CPDPiP; Vol. 64 No. 4 (2022); 133-155;
Klio - Czasopismo Poświęcone Dziejom Polski i Powszechnym; Tom 64 Nr 4 (2022); 133-155;
2719-7476;
1643-8191
Format:
application/pdf
Wydawca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
Relacja: https://apcz.umk.pl/KLIO/article/view/38833/34821
Temat i słowa kluczowe:
dining etiquette;
historical education;
curriculum;
history textbooks;
kultura jedzenia;
edukacja historyczna;
programy nauczania;
szkolne podręczniki historii
Identyfikator: https://apcz.umk.pl/KLIO/article/view/38833
Dostawca danych:
Akademicka Platforma Czasopism

Podobne obiekty

Pułapka szkolnej oczywistości. Kultura jedzenia w polskiej edukacji historycznej po 1945 r.: The trap of clichés. Dining etiquette in Polish historical education after 1945

Twórca:Konieczka-Śliwińska, Danuta | Roszak, Stanisław

Data:2023.02.15

Rodzaj zawartości:teksty

Between school, museum and archive. Dilemmas of cooperation and competition in historical education

Twórca:Konieczka-Śliwińska, Danuta | Roszak, Stanisław

Data:2016.02.04

Rodzaj zawartości:teksty

Narracja i ikonografia historyczna współczesnych polskich podręczników do historii. Ich rola w kreowaniu wizerunku Rosji i Rosjan

Twórca:Maresz, Teresa

Data:2014.05.16 | 2013

Rodzaj zawartości:obrazy

Myths in the foundation of historical narration

Twórca:Stępnik, Andrzej

Data:2016.02.04

Rodzaj zawartości:teksty

Współczesne kierunki zmian w nauczaniu geografii w szkołach ogólnokształcących na przykładzie Finlandii i Rosji

Twórca:Tracz, Mariola

Data:2015.12.01 | 2014

Rodzaj zawartości:teksty

Polityka historyczna rządu Japonii a zmiany w podręcznikach szkolnych do historii. Aspekt krajowy i zagraniczny

Twórca:Rogoziecka, Paulina

Data:2025.02.10 | 2024 | 2025.03.14

Rodzaj zawartości:teksty

W poszukiwaniu kobiet w podręcznikach do historii. Rozważania nad publikacją Iwony Chmury-Rutkowskiej, Edyty Głowackiej-Sobiech, Izabeli Skórzyńskiej, „Niegodne historii”? O nieobecności i stereotypowych wizerunkach kobiet w świetle podręcznikowej narracji historycznej w gimnazjum, Poznań 2015, ss. 621

Twórca:Chłosta-Sikorska, Agnieszka

Data:2017.06.01 | 2016

Rodzaj zawartości:obrazy

Mikołaj Kopernik in recent history textbooks. A Polish-German comparison

Twórca:Lewandowska, Izabela | Zloch, Stephanie

Data:2025.01.30

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Pułapka szkolnej oczywistości. Kultura jedzenia w polskiej edukacji historycznej po 1945 r.: The trap of clichés. Dining etiquette in Polish historical education after 1945

Opis

Podobne obiekty