Szczegóły obiektu: Specyfika nauczania języka polskiego jako obcego w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego. Przykłady korelacji międzyprzedmiotowej

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Tytuł:
Specyfika nauczania języka polskiego jako obcego w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego. Przykłady korelacji międzyprzedmiotowej
Twórca:
Wilhelms (Słaby-Góral), Iwona
Współtwórca:
Uniwersytet Łódzki, Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców;
kpc.uni.lodz.pl@wp.pl
Opis:
The article shows how the School of Polish for Foreigners at the University of Lodz teaches the Polish language for specific purposes. For the past 60 years, the School has been preparing foreigners and students of Polish descent to study at Polish universities. In this process, certain challenges arise, one of them being how to find correlations between the curricula for Polish as a foreign language and other subjects, which are introduced after the initial weeks of the Polish course, sometimes still during the introductory course. The students should be aware that the language they are taught is the same as the one they learn during biology, mathematics or history classes. The author, who has for many years been teaching Polish in medical groups, discusses the challenges that the teachers face. The correlation between subjects taught is illustrated by some examples from the School’s courses in Polish, chemistry, mathematics, and physics.;
Artykuł ukazuje specyfikę pracy w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców UŁ (SJPdC), które od 60 lat prowadzi kursy języka polskiego w odmianach specjalistycznych adresowane do cudzoziemców i osób polskiego pochodzenia, pragnących studiować w polskich uczelniach wyższych. Z nauczaniem w grupach sprofilowanych są związane określone problemy. Jednym z nich jest konieczność korelacji międzyprzedmiotowej: programy nauczania języka polskiego i przedmiotów, które wprowadzane są po kilku lub kilkunastu tygodniach, nieraz jeszcze w trakcie kursu wstępnego, muszą być dostosowane. Uczący się powinni mieć świadomość, że język, który przyswajają na lekcjach polskiego jest tym samym językiem, którego uczą się na lekcjach przedmiotów. Autorka, przez wiele lat nauczająca polszczyzny w grupach medycznych, omawia wyzwania językowe stojące przed nauczycielem-polonistą, jak też nauczycielami przedmiotów. Zjawisko korelacji międzyprzedmiotowej zostało zilustrowane przykładami z wykładanych w SJPdC przedmiotów: język polski, chemia, matematyka, fizyka.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
© Copyright by Authors, Łódź 2016; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2016
Data:
2017.07.10;
2016
Typ:
Article
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relacja:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców;23
Temat i słowa kluczowe:
Polish as a foreign language;
School of Polish for Foreigners (SJPdC);
teaching language for specific purposes;
correlation between courses;
język polski jako obcy;
Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców (SJPdC);
nauczanie języka specjalistycznego;
korelacja międzyprzedmiotowa
Identyfikator:
0860-6587;
http://hdl.handle.net/11089/22211 ;
2449-6839;
10.18778/0860-6587.23.09
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Podobne obiekty

Specyfika nauczania języka polskiego jako obcego w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego. Przykłady korelacji międzyprzedmiotowej

Twórca:Wilhelms (Słaby-Góral), Iwona

Data:2017.07.10 | 2016

Rodzaj zawartości:obrazy

Teaching Polish as a second language for specific purposes, with special emphasis on business and economics

Twórca:Jarosz, Wiesława

Data:2010.06.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Nauczanie aspektu czasowników polskich na gruncie słowiańskim

Twórca:Nowakowska, Maria Magdalena

Data:2017.07.10 | 2016

Rodzaj zawartości:obrazy

Język polski medyczny w wybranych materiałach dydaktycznych ostatniego ćwierćwiecza

Twórca:Ławnicka-Borońska, Magdalena | Kubacka, Kamila

Data:2017.07.10 | 2016

Rodzaj zawartości:obrazy

Nauczanie specjalistyczne języków obcych i języka polskiego jako obcego. Nowe podejścia i perspektywy badawcze

Twórca:Zarzycka, Grażyna | Biernacka, Michalina

Data:2017.07.10 | 2016

Rodzaj zawartości:obrazy

Teaching foreign languages for specific purposes at elementary levels. Working with Truchcikiem z Kopernikiem. Językowe przebieżki po uniwersytecie in groups of Chinese students of Polish language and culture at bachelor level

Twórca:Goszczyńska, Monika | Kubicka, Emilia | Olkiewicz, Filip

Data:2024.04.12

Rodzaj zawartości:teksty

And when the student knows more? Difficult interactions in the LSP class

Twórca:Kic-Drgas, Joanna

Data:2017.12.15

Rodzaj zawartości:teksty

Methodology of constructing a foreign language course for specific purposes

Twórca:Gajewska, Elżbieta | Sowa, Magdalena

Data:2020.07.21

Rodzaj zawartości:pozostałe

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Specyfika nauczania języka polskiego jako obcego w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego. Przykłady korelacji międzyprzedmiotowej

Opis

Podobne obiekty