Szczegóły obiektu: Leksyka w nauczaniu języka specjalistycznego – potrzeby akademickie a potrzeby zawodowe

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Tytuł:
Leksyka w nauczaniu języka specjalistycznego – potrzeby akademickie a potrzeby zawodowe
Twórca:
Seretny, Anna
Współtwórca:
Uniwersytet Jagielloński, Wydział Polonistyki, Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie;
aseretny@poczta.onet.pl
Opis:
Changes in education and the opening of international work markets result in the continuous growth of the group of people who want to study language for specific purposes. Potential learners fall into two categories. The first comprises of non-professionals, i.e. present and future students and future professionals; the second one includes present professionals. The priorities of the two groups are not the same, therefore, programs of teaching language for specific purposes must be offered in two variants: academic and occupational. Both groups, however, have to master a great number of terms (lucid and apparent) and their typical collocations, which is why in both cases a well thought out approach to teaching lexis should be implemented.;
W wyniku zmian w edukacji i otwarcia się międzynarodowych rynków pracy rośnie liczba uczących się, którzy oczekują wyraźnego ukierunkowania procesu kształcenia językowego na określony profesjolekt. Zainteresowanych nauką języka specjalistycznego można podzielić na dwie kategorie. W pierwszej znajdują się ci, którzy zamierzają studiować lub uczyć się danego zawodu; w drugiej – już funkcjonujący na rynku pracy profesjonaliści, którzy chcą zdobyć kompetencje w nowym języku. Ze względu na odmienną specyfikę obu grup odbiorców programy kursów języka specjalistycznego powinny być oferowane w dwu zdecydowanie różnych wariantach: akademickim i zawodowym. W obu jednakże konieczne jest systemowe podejście do nauczania leksyki, umożliwiające uczącym się efektywne opanowanie dużej liczby terminów (jawnych i ukrytych) oraz charakterystycznych dla nich połączeń.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
© Copyright by Authors, Łódź 2017; © Copyright for this edition by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2017
Data:
2017.12.12;
2017
Typ:
Article
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relacja:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców;24
Temat i słowa kluczowe:
language for specific purposes;
teaching language for academic and occupational purposes;
lexis in language for specific purposes;
język specjalistyczny;
dydaktyka języka specjalistycznego na potrzeby akademickie i zawodowe;
system leksykalny języka specjalistycznego
Identyfikator:
0860-6587;
http://hdl.handle.net/11089/23542 ;
2449-6839;
10.18778/0860-6587.24.11
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Podobne obiekty

Leksyka w nauczaniu języka specjalistycznego – potrzeby akademickie a potrzeby zawodowe

Twórca:Seretny, Anna

Data:2017.12.12 | 2017

Rodzaj zawartości:obrazy

Język polski medyczny w wybranych materiałach dydaktycznych ostatniego ćwierćwiecza

Twórca:Ławnicka-Borońska, Magdalena | Kubacka, Kamila

Data:2017.07.10 | 2016

Rodzaj zawartości:obrazy

Virtual meetings – a new opportunity for the international redeployment of the teaching of French for diplomats?

Twórca:Wojakowska , Marta

Data:2023.12.29

Rodzaj zawartości:teksty

Teaching foreign languages for specific purposes at elementary levels. Working with Truchcikiem z Kopernikiem. Językowe przebieżki po uniwersytecie in groups of Chinese students of Polish language and culture at bachelor level

Twórca:Goszczyńska, Monika | Kubicka, Emilia | Olkiewicz, Filip

Data:2024.04.12

Rodzaj zawartości:teksty

Improving the methodological repertoire of the LSP teacher in the context of informal learning. Results from a pilot study

Twórca:Wojakowska , Marta

Data:2024.04.12

Rodzaj zawartości:teksty

Difficulties in (self)evaluation in teaching Polish as a foreign language in business

Twórca:Komorowska, Ewa

Data:2019.09.30

Rodzaj zawartości:teksty

Reflective practice in teaching Language for Specific Purposes (LSP)

Twórca:Gajewska, Elżbieta | Sowa, Magdalena

Data:2019.09.04

Rodzaj zawartości:teksty

Didactic tasks and development of language and vocational skills. The French business example

Twórca:Sowa, Magdalena

Data:2020.06.01

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Leksyka w nauczaniu języka specjalistycznego – potrzeby akademickie a potrzeby zawodowe

Opis

Podobne obiekty