Szczegóły obiektu: “Read and Change the World”: A Case Study of Children’s Social Activism

Instytucja dostarczająca:Czasopisma Wydawnictwa Uniwersytetu Śląskiego

Opis

Tytuł:
“Read and Change the World”: A Case Study of Children’s Social Activism
Twórca:
Tyczka-Nowak, Agnieszka;
Tyczka-Morzyńska, Patrycja
Opis:
Social activism is a way of acting whose aim is to bring about specific changes. The movement is increasingly popular among children, who have a growing understanding of large-scale phenomena and are increasingly aware of their agency. The aim of this article is to conduct an overview of the phenomenon of children’s social activism and to analyse the activities undertaken by children activists in an educational-literary interdisciplinary project carried out by early school-age children. The project addresses the topic of literary education and implements new initiatives to increase reading and ecological knowledge.;
Aktywizm społeczny to sposób działania mający na celu doprowadzenie do określonych zmian. Ruch ten jest coraz bardziej popularny wśród dzieci, które coraz lepiej rozumieją wielkoskalowe zjawiska i są coraz bardziej świadome swojego sprawstwa. Celem artykułu jest przeprowadzenie przeglądu zjawiska dziecięcego aktywizmu społecznego oraz analiza działań podejmowanych przez dzieci aktywistów w ramach edukacyjno-literackiego, interdyscyplinarnego projektu realizowanego przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Projekt podejmował temat edukacji literackiej i wdrażał nowe inicjatywy mające na celu podnoszenie poziomu czytelnictwa i ekologii.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Prawa autorskie (c) 2022 Agnieszka Tyczka-Nowak, Patrycja Tyczka-Morzyńska
Data:
2022.10.04
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Język:
polski
Źródło:
Paidia and Literature; No. 4 (2022); 1-9;
Paidia i Literatura; Nr 4 (2022); 1-9;
Paidia i Literatura; № 4 (2022); 1-9;
Paidia i Literatura; Číslo 4 (2022); 1-9;
2719-4167
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press
Relacja: https://journals.us.edu.pl/index.php/pl/article/view/13601/11214
Temat i słowa kluczowe:
children’s activism;
literary education;
children’s agency;
project-based learning;
multi-faceted reading;
children's activism;
children's agency
Identyfikator: https://journals.us.edu.pl/index.php/pl/article/view/13601
Dostawca danych:
Czasopisma Wydawnictwa Uniwersytetu Śląskiego

Podobne obiekty

“Read and Change the World”: A Case Study of Children’s Social Activism

Twórca:Tyczka-Nowak, Agnieszka | Tyczka-Morzyńska, Patrycja

Data:2022.10.04

Rodzaj zawartości:teksty

Development as Labour and Labour as Development: Korczak’s Philosophy of Labour Against the Background of Interwar Childhoods

Twórca:Rakoczy , Marta

Data:2023.12.10

Rodzaj zawartości:teksty

Project Based Learning (PBL) as a Promising Challenge of Teaching Mathematics

Twórca:Hilai, Miri

Data:2020.12.29

Rodzaj zawartości:teksty

Audiovisual translation. Academic didactic projects in the social space

Twórca:Sapała, Barbara | Turska, Marta

Data:2022.12.30

Rodzaj zawartości:teksty

Miejskie przestrzenie nieoczywiste – ich atrakcyjność turystyczna i miejsce w dydaktyce akademickiej na przykładzie realizacji metody "Project-Based Learning" (PBL) na kierunku turystyka i rekreacja w Uniwersytecie Łódzkim

Twórca:Mokras-Grabowska, Justyna

Data:2024.03.26 | 2023.12.30

Rodzaj zawartości:obrazy

Design Thinking as a Tool for Participatory and Transformative Translator Education

Twórca:Klimkowski, Konrad | Klimkowska, Katarzyna

Data:2022.03.10 | 2021.06.30

Rodzaj zawartości:obrazy

Empowerment in the Lifelong Learning Perspective. Example from the “ICT Guides” Project

Twórca:Leek, Joanna | Góralska, Renata

Data:2019.01.15 | 2017

Rodzaj zawartości:obrazy

Literary Space as a Carrier of Values in the Educational Perspective – a Case Study of J.R.R. Tolkien’s The Hobbit or There and Back Again

Twórca:Wójcicka, Edyta

Data:2020.12.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: “Read and Change the World”: A Case Study of Children’s Social Activism

Opis

Podobne obiekty