Szczegóły obiektu: Audiovisual translation. Academic didactic projects in the social space

Instytucja dostarczająca:Akademicka Platforma Czasopism

Opis

Title:
Audiovisual translation. Academic didactic projects in the social space
Creator:
Sapała, Barbara;
Turska, Marta
Description:
This paper focuses on training effects of two translation projects carried out as part of translator training in language studies at the University of Gdańsk and the University of Warmia and Mazury in Olsztyn, Poland. The paper aims to reflect on the benefits of both projects. After a short presentation of the projects concerned, the course of work and the problems the participating students had to overcome, and the effects achieved are described. These include increased linguistic awareness and improved language competence, increased literary competence, students’ reflection on their skills as translators and improved translation competence. Referring to the cognitive science approach represented by Hanna Risku as well as to Don Kiraly’s concept of ‘authentic project-work’, the authors emphasise the importance of the project’s authenticity and its anchoring in social reality both for its teaching and training value and achieving satisfactory effects in translator training.;
Artykuł jest poświęcony analizie projektów translatorskich zrealizowanych w ramach kształcenia tłumaczy na Uniwersytecie Gdańskim i Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie. Po krótkim przedstawieniu projektów, przebiegu prac oraz poszczególnych trudności translatorycznych zostały opisane osiągnięte rezultaty, takie jak: wzrost świadomości językowej i poprawa umiejętności językowych, podniesienie kompetencji literaturoznawczej, pogłębiona refleksja studentów nad warsztatem tłumacza i usprawnienie kompetencji translatorskich. Odwołując się do podejścia kognitywistycznego Hanny Risku oraz do postulatu ‘authentic project-work’ Dona Kiraly’ego, autorki podkreślają wagę autentyczności projektu i jego zakotwiczenia w rzeczywistości społecznej dla wartości dydaktycznej i osiągnięcia satysfakcjonujących efektów w kształceniu tłumaczy.
Object availability:
Dostęp otwarty
Rights: https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 ;
Prawa autorskie (c) 2022 Barbara Sapała, Marta Turska
Date:
2022.12.30
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Language:
polski
Source:
Rocznik Przekładoznawczy; Nr 17 (2022); 259–277;
Translation Journal; No. 17 (2022); 259–277;
2392-1552;
1896-4362
Format:
application/pdf
Publisher:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
Relation: https://apcz.umk.pl/RP/article/view/43470/35369
Subject:
tłumaczenie audiowizualne;
dydaktyka tłumaczenia audiowizualnego;
project-based learning;
napisy;
projekty studenckie;
audiovisual translation;
teaching of audiovisual translation;
subtitles;
students’ projects
Identifier: https://apcz.umk.pl/RP/article/view/43470
Data provider:
Akademicka Platforma Czasopism

Podobne obiekty

Audiovisual translation. Academic didactic projects in the social space

Twórca:Sapała, Barbara | Turska, Marta

Data:2022.12.30

Rodzaj zawartości:teksty

Project Based Learning (PBL) as a Promising Challenge of Teaching Mathematics

Twórca:Hilai, Miri

Data:2020.12.29

Rodzaj zawartości:teksty

The presence of Polish films in Germany in the second half of the 1930s. Reconstructing the rules of subtitling

Twórca:Plewa, Elżbieta

Data:2020.12.19

Rodzaj zawartości:teksty

Miejskie przestrzenie nieoczywiste – ich atrakcyjność turystyczna i miejsce w dydaktyce akademickiej na przykładzie realizacji metody "Project-Based Learning" (PBL) na kierunku turystyka i rekreacja w Uniwersytecie Łódzkim

Twórca:Mokras-Grabowska, Justyna

Data:2024.03.26 | 2023.12.30

Rodzaj zawartości:obrazy

“Read and Change the World”: A Case Study of Children’s Social Activism

Twórca:Tyczka-Nowak, Agnieszka | Tyczka-Morzyńska, Patrycja

Data:2022.10.04

Rodzaj zawartości:teksty

Design Thinking as a Tool for Participatory and Transformative Translator Education

Twórca:Klimkowski, Konrad | Klimkowska, Katarzyna

Data:2022.03.10 | 2021.06.30

Rodzaj zawartości:obrazy

Empowerment in the Lifelong Learning Perspective. Example from the “ICT Guides” Project

Twórca:Leek, Joanna | Góralska, Renata

Data:2019.01.15 | 2017

Rodzaj zawartości:obrazy

Translating American sitcoms: songs as a challenge for the translator

Twórca:Proczkowska, Kwiryna

Data:2018.07.17

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Audiovisual translation. Academic didactic projects in the social space

Opis

Podobne obiekty