Object's details: “Read and Change the World”: A Case Study of Children’s Social Activism

Provider:Czasopisma Wydawnictwa Uniwersytetu Śląskiego

Description

Title:
“Read and Change the World”: A Case Study of Children’s Social Activism
Creator:
Tyczka-Nowak, Agnieszka;
Tyczka-Morzyńska, Patrycja
Description:
Social activism is a way of acting whose aim is to bring about specific changes. The movement is increasingly popular among children, who have a growing understanding of large-scale phenomena and are increasingly aware of their agency. The aim of this article is to conduct an overview of the phenomenon of children’s social activism and to analyse the activities undertaken by children activists in an educational-literary interdisciplinary project carried out by early school-age children. The project addresses the topic of literary education and implements new initiatives to increase reading and ecological knowledge.;
Aktywizm społeczny to sposób działania mający na celu doprowadzenie do określonych zmian. Ruch ten jest coraz bardziej popularny wśród dzieci, które coraz lepiej rozumieją wielkoskalowe zjawiska i są coraz bardziej świadome swojego sprawstwa. Celem artykułu jest przeprowadzenie przeglądu zjawiska dziecięcego aktywizmu społecznego oraz analiza działań podejmowanych przez dzieci aktywistów w ramach edukacyjno-literackiego, interdyscyplinarnego projektu realizowanego przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Projekt podejmował temat edukacji literackiej i wdrażał nowe inicjatywy mające na celu podnoszenie poziomu czytelnictwa i ekologii.
Object availability:
free access
Rights:
Prawa autorskie (c) 2022 Agnieszka Tyczka-Nowak, Patrycja Tyczka-Morzyńska
Date:
2022.10.04
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Language:
Polish
Source:
Paidia and Literature; No. 4 (2022); 1-9;
Paidia i Literatura; Nr 4 (2022); 1-9;
Paidia i Literatura; № 4 (2022); 1-9;
Paidia i Literatura; Číslo 4 (2022); 1-9;
2719-4167
Format:
application/pdf
Publisher:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press
Relation: https://journals.us.edu.pl/index.php/pl/article/view/13601/11214
Subject:
children’s activism;
literary education;
children’s agency;
project-based learning;
multi-faceted reading;
children's activism;
children's agency
Identifier: https://journals.us.edu.pl/index.php/pl/article/view/13601
Data provider:
Czasopisma Wydawnictwa Uniwersytetu Śląskiego

Similar objects

“Read and Change the World”: A Case Study of Children’s Social Activism

Creator:Tyczka-Nowak, Agnieszka | Tyczka-Morzyńska, Patrycja

Date:2022.10.04

Type:text

Development as Labour and Labour as Development: Korczak’s Philosophy of Labour Against the Background of Interwar Childhoods

Creator:Rakoczy , Marta

Date:2023.12.10

Type:text

Project Based Learning (PBL) as a Promising Challenge of Teaching Mathematics

Creator:Hilai, Miri

Date:2020.12.29

Type:text

Audiovisual translation. Academic didactic projects in the social space

Creator:Sapała, Barbara | Turska, Marta

Date:2022.12.30

Type:text

Miejskie przestrzenie nieoczywiste – ich atrakcyjność turystyczna i miejsce w dydaktyce akademickiej na przykładzie realizacji metody "Project-Based Learning" (PBL) na kierunku turystyka i rekreacja w Uniwersytecie Łódzkim

Creator:Mokras-Grabowska, Justyna

Date:2024.03.26 | 2023.12.30

Type:image

Design Thinking as a Tool for Participatory and Transformative Translator Education

Creator:Klimkowski, Konrad | Klimkowska, Katarzyna

Date:2022.03.10 | 2021.06.30

Type:image

Empowerment in the Lifelong Learning Perspective. Example from the “ICT Guides” Project

Creator:Leek, Joanna | Góralska, Renata

Date:2019.01.15 | 2017

Type:image

Literary Space as a Carrier of Values in the Educational Perspective – a Case Study of J.R.R. Tolkien’s The Hobbit or There and Back Again

Creator:Wójcicka, Edyta

Date:2020.12.15

Type:other

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: “Read and Change the World”: A Case Study of Children’s Social Activism

Description

Similar objects