Federacja Bibliotek Cyfrowych

Homepage
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
JOLANTA SUJECKA-ZAJĄC KOMPETENTNY UCZEŃ NA LEKCJI JĘZYKA OBCEGO. WYZWANIA DLA GLOTTODYDAKTYKI MEDIACYJNEJ

Object's details: JOLANTA SUJECKA-ZAJĄC KOMPETENTNY UCZEŃ NA LEKCJI JĘZYKA OBCEGO. WYZWANIA DLA GLOTTODYDAKTYKI MEDIACYJNEJ

tile.noImage

Provider:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Description

Title:
JOLANTA SUJECKA-ZAJĄC KOMPETENTNY UCZEŃ NA LEKCJI JĘZYKA OBCEGO. WYZWANIA DLA GLOTTODYDAKTYKI MEDIACYJNEJ
Creator:
Siek-Piskozub, Teresa
Description:
.
Object availability:
free access
Rights: https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 ;
Prawa autorskie (c) 2018 Teresa Siek-Piskozub
Date:
2018.12.11
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
recenzja
Language:
English
Source:
Neofilolog; Nr. 51/2 (2018): New trends in LSP teaching; 237-243;
Neofilolog; No. 51/2 (2018): New trends in LSP teaching; 237-243;
Neofilolog; No 51/2 (2018): New trends in LSP teaching; 237-243;
Neofilolog; Nr 51/2 (2018): New trends in LSP teaching; 237-243;
2545-3971;
1429-2173
Format:
application/pdf
Publisher:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/16916/16745
Subject:
mediation in language learning;
learner autonomy;
mediation dialogue
Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/16916
Data provider:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Can I use it?:
seek permission
Type:
text

Similar objects

tile.noImage

JOLANTA SUJECKA-ZAJĄC KOMPETENTNY UCZEŃ NA LEKCJI JĘZYKA OBCEGO. WYZWANIA DLA GLOTTODYDAKTYKI MEDIACYJNEJ

Creator:Siek-Piskozub, Teresa

Date:2018.12.11

Type:text

tile.noImage

Didactic dialogue in learning a foreign language

Creator:Karpińska-Szaj, Katarzyna | Sujecka-Zając, Jolanta

Date:2019.04.25

Type:text

tile.noImage

Comment (se) former à la médiation relationnelle en classe de langue ? Analyse dans l’optique du "Cadre européen commun de référence pour les langues: apprendre, enseigner, évaluer. Volume complémentaire avec de nouveaux descripteurs (2018)"

Creator:Sujecka-Zając, Jolanta

Date:2022.08.25 | 2022

Type:text

tile.noImage

Learner autonomy dimensions: What motivated and unmotivated EFL students think

Creator:Gamble, Craig | Wilkins, Michael | Aliponga, Jonathan | Koshiyama, Yakuko | Yoshida, Keiko | Ando, Shirley

Date:2018.06.01

Type:text

tile.noImage

Computer-mediated communication as an autonomy-enhancement tool for advanced learners of English

Creator:Wach, Aleksandra

Date:2012.10.01

Type:text

tile.noImage

The role of didactic mediation in the development of the learner’s cognition in the language classroom

Creator:Sujecka-Zając, Jolanta

Date:2017.06.15

Type:text

tile.noImage

Autonomy in teaching and learning English at the advanced level – between theory and practice

Creator:Aleksandrzak, Magdalena

Date:2018.11.05

Type:text

tile.noImage

Sprachliche Fehler und deren Auffassung im Wandel der Geschichte des Fremdsprachenunterrichts

Creator:Pawłowska, Agnieszka

Date:2018.11.05

Type:text

FBC TeNe Project

Project co-financed by European Funds under the Operational Program Digital Poland for 2014-2020 (project no. POPC.02.04.00-00-0012 / 20-00)

More information about the project can be found at: https://tene.fbc.pionier.net.pl

European Funds. Digital Poland

Republic of Poland

Digital Libraries Federation

European Union - European Regional Development Fund

We use files, through the cookie quality improvement layer of our website.For more information, please read the document Privacy Policy