Description

• Tytuł:
  Didactic dialogue in learning a foreign language
• Twórca:
  Karpińska-Szaj, Katarzyna;
  Sujecka-Zając, Jolanta
• Opis:
  The article presents ‘didactic dialogue’ against the background of other interactive forms of remediation in foreign language learning. Drawing on the works of Antoine de La Garanderie, Reuven Feuierstein and Pierre Vermersch, three didactic approaches have been analyzed. Theoretical considerations have been illustrated with conclusions formulated on the basis of own studies on the use of dialogues in different educational contexts, which included: the diagnosis and remediation of language deficits of special educational needs students, remediation in the case of school failure in foreign language learning, and an interview after completing a task of retelling a story.
• Dostępność obiektu:
  free access
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2019 Katarzyna Karpińska-Szaj, Jolanta Sujecka-Zając;
  https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
• Data:
  2019.04.25
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  Polish
• Źródło:
  Neofilolog; Nr. 52/1 (2019): Rolle der affektiven Faktoren beim Fremdsprachenlernen und -lehren; 61-73;
  Neofilolog; No. 52/1 (2019): Affective factors and their role in foreigen language learning and teaching; 61-73;
  Neofilolog; No. 52/1 (2019): Rola czynników afektywnych w uczeniu się i nauczaniu języków obcych ; 61-73;
  Neofilolog; No 52/1 (2019): Le rôle des facteurs affectifs dans l'enseignement / apprentissage des langues étrangères; 61-73;
  Neofilolog; Nr 52/1 (2019): Rola czynników afektywnych w uczeniu się i nauczaniu języków obcych ; 61-73;
  2545-3971;
  1429-2173
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/18874/18570
• Temat i słowa kluczowe:
  dialog dydaktyczny;
  (re)mediacja;
  specjalne potrzeby edukacyjne;
  trudności w nauce języka obcego;
  didactic dialogue;
  (re)mediation;
  special educational needs;
  ddifficulties in learning a foreign language
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/18874
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  seek permission
• Rodzaj zawartości:
  text