Szczegóły obiektu: Wspieranie zdolności twórczych dzieci w edukacji domowej – wskazania do przyszłych badań

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Tytuł:
Wspieranie zdolności twórczych dzieci w edukacji domowej – wskazania do przyszłych badań
Twórca:
Majewska-Owczarek, Anna;
Justyńska, Martyna
Współtwórca:
Majewska-Owczarek, Anna - Uniwersytet Łódzki;
Justyńska, Martyna - Uniwersytet Łódzki;
Majewska-Owczarek, Anna - anna.majewskaowczarek@now.uni.lodz.pl;
Justyńska, Martyna - martyna.justyńska@now.uni.lodz.pl
Opis:
Identification and stimulation of children’s creative abilities and supporting their development is the objective of all parents. The condition necessary to fully accomplish this task is creating an atmosphere of mutual trust, safety, acceptance and, most of all, love. Parents, who know their children, their strengths and weaknesses, are able to stimulate their comprehensive development, which results in motivating them to undertake creative activities and teaches them persistence. Homeschooling is a special area which offers parents this possibility. Polish literature on the subject of homeschooling is not extensive. The deliberations are focused mainly on the legal framework of this form of education, its essence, practice, opportunities and threats to the cognitive and social development. This article offers a chance to expand knowledge on the practices undertaken in homeschooling. It fills a gap in our knowledge about the role of creativity in this model of education by indicating the consistency of theoretical assumptions on how to support the development of children’s creative abilities and the characteristics of the development environment in homeschooling.;
Zadaniem wszystkich rodziców jest rozpoznanie i stymulowanie uzdolnień twórczych swoich dzieci oraz wspieranie ich rozwoju. Aby zrealizować w pełni to zadanie, potrzebna jest atmosfera wzajemnego zaufania, bezpieczeństwa, akceptacji, a przede wszystkim – miłości. Rodzice, którzy znają swoje dzieci, ich mocne i słabe strony, potrafią stymulować ich wszechstronny rozwój, motywując tym samym do podejmowania aktywności twórczej i wytrwałości. Szczególny obszar, dający rodzicom tę możliwość, stanowi edukacja domowa. Polska literatura przedmiotu dotycząca edukacji domowej nie jest obszerna. Rozważania oscylują głównie wokół umocowania prawnego tej formy edukacji, jej istoty, praktyki, szans oraz zagrożeń w zakresie rozwoju poznawczego i społecznego. Niniejszy artykuł pozwala na poszerzenie wiedzy w obszarze praktyk podejmowanych w edukacji domowej. Uzupełnia lukę w wiedzy dotyczącej miejsca twórczości w tym rodzaju kształcenia, wskazując na spójność założeń teoretycznych dotyczących wspierania rozwoju zdolności twórczych dzieci z charakterystyką środowiska rozwoju w edukacji domowej.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Data:
2023.07.03;
2023.06.30
Typ:
Article
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relacja:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne;1;
16
Temat i słowa kluczowe:
creative abilities;
homeschooling;
family environment;
creative environment;
zdolności twórcze;
edukacja domowa;
środowisko rodzinne;
środowisko twórcze
Identyfikator:
2450-4491;
http://hdl.handle.net/11089/47400 ;
10.18778/2450-4491.16.13
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Podobne obiekty

Wspieranie zdolności twórczych dzieci w edukacji domowej – wskazania do przyszłych badań

Twórca:Majewska-Owczarek, Anna | Justyńska, Martyna

Data:2023.07.03 | 2023.06.30

Rodzaj zawartości:obrazy

Intermedialne warsztaty twórcze "Przestrzenie Mixmedialne", czyli kształcenie wyobraźni z wyobraźnią

Twórca:Limont, Wiesława

Data:2019.04.04 | 2018

Rodzaj zawartości:obrazy

Modern Family – The Environment of Living and Activity of the Elderly. Selected Issues

Twórca:Różański, Tomasz

Data:2018.04.05

Rodzaj zawartości:teksty

The Experience of Homeschooling and Traditional Education: A High School Graduate Narrative

Twórca:Królikiewicz, Renata

Data:2017.09.29

Rodzaj zawartości:teksty

Outstanding Artists as Educational Models – the Dilemma of the Pedagogy of Abilities

Twórca:Szmidt, Krzysztof J.

Data:2023.07.03 | 2023.06.30

Rodzaj zawartości:obrazy

Gdzie jeszcze dyskutuje się o rozwoju zdolności, samorealizacji i twórczości…? Projekt „Obiecane inspiracje. Rozmowy z przedstawicielami kultury, nauki i sztuki” pod patronatem Rektor Uniwersytetu Łódzkiego: Project under the Patronage of the Rector of the University of Lodz

Twórca:Janiszewska, Agnieszka

Data:2023.07.03 | 2023.06.30

Rodzaj zawartości:obrazy

Wspieranie rozwoju kreatywności dziecka jako element praktyki logopedycznej. O możliwych związkach logopedii z pedagogiką twórczości

Twórca:Galewska-Kustra, Marta

Data:2018.05.28

Rodzaj zawartości:pozostałe

Zaangażowanie rodziców w rozwój zdolności dziecka w rodzinach edukacji domowej w Polsce

Twórca:Giercarz-Borkowska, Magdalena

Data:2023.07.03 | 2023.06.30

Rodzaj zawartości:obrazy

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Wspieranie zdolności twórczych dzieci w edukacji domowej – wskazania do przyszłych badań

Opis

Podobne obiekty