Opis

• Tytuł:
  Determinants of parents’ professional aspirations towards children with disabilities
• Twórca:
  Parchomiuk, Monika;
  Kirenko, Janusz
• Opis:
  The article presents the results of the research aimed to determine the relationship between parents’ professional aspirations towards their children with disabilities and selected psychosocial resources (self-image, social support and ways of coping with stress). The instruments included: Parental Aspirations Questionnaire, The Tennessee Self Concept Scale, The Social Support Questionnaire, and Coping Inventory for Stressful Situations. The analysed material was obtained from 494 mothers and fathers bringing up children with physical, sensory and intellectual disabilities. Regression analyses and path analyses were used to determine the influence of selected resources on the formation of parents’ professional aspirations towards child. The constructive role of adaptive competences, such as positive properties of self-image, as well as the negative role of maladaptive competences i.e. poor integration have been confirmed. The positive contribution of social support has not been confirmed.;
  W artykule przedstawiono wyniki badań, których celem było określenie związku między aspiracjami zawodowymi rodziców wobec ich niepełnosprawnych dzieci a wybranymi zasobami psychospołecznymi (obrazem siebie, wsparciem społecznym i sposobami radzenia sobie ze stresem). Wykorzystano narzędzia: Kwestionariusz Aspiracji Rodzicielskich, Skalę Samooceny, Kwestionariusz Wsparcia Społecznego oraz Kwestionariusz Radzenia Sobie w Sytuacjach Stresowych. Materiał uzyskano od 494 matek i ojców wychowujących dzieci z niepełnosprawnością fizyczną, sensoryczną i intelektualną. W celu sprawdzenia związku wybranych zasobów rodziców z ich aspiracjami zawodowymi wobec dziecka wykorzystano analizę regresji oraz analizę ścieżek. Potwierdzono pozytywną rolę kompetencji adaptacyjnych, takich jak konstruktywne właściwości obrazu siebie, a także negatywną rolę kompetencji dezadaptacyjnych, jak słaba jego integracja. Nie potwierdzono pozytywnego znaczenia wsparcia społecznego.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 ;
  Prawa autorskie (c) 2025 Family Forum
• Data:
  2024.12.20
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  angielski
• Źródło:
  Family Forum; Vol 14 (2024): (Dez)informacja w komunikacji rodzinnej; 337-362;
  Family Forum; Vol. 14 (2024): (Dis)information in Family Communication; 337-362;
  Family Forum; Tom 14 (2024): (Dez)informacja w komunikacji rodzinnej; 337-362;
  Family Forum; Том 14 (2024): (Dez)informacja w komunikacji rodzinnej; 337-362;
  Family Forum; Diel 14 (2024): (Dez)informacja w komunikacji rodzinnej; 337-362;
  2391-9388;
  2084-1698
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Opolskiego
• Relacja: https://czasopisma.uni.opole.pl/index.php/ff/article/view/4719/4948
• Temat i słowa kluczowe:
  aspirations;
  parents of children with disabilities;
  social support;
  self-image;
  coping;
  aspiracje;
  rodzice dzieci z niepełnosprawnością;
  wsparcie społeczne;
  obraz siebie;
  radzenie sobie
• Identyfikator: https://czasopisma.uni.opole.pl/index.php/ff/article/view/4719
• Dostawca danych:
  Platforma Czasopism Uniwersytetu Opolskiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty