Opis

• Tytuł:
  La place de la comprehension dans le processus de l'assimilation en francais langue etrangere. Proposition pedagogique: emploi de l'element preorganisateur
• Twórca:
  Sobczak, Alicja
• Współtwórca:
  Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Katedra Filologii Romańskiej
• Opis:
  Z uwagi na obwiązujące prawo autorskie dostęp do plików został ograniczony do sieci lokalnej w Bibliotece UŁ, natomiast metadane pozostają otwarte na licencji Creative Commons Uznanie Autorstwa (CC BY).;
  Rozprawa koncentruje się na zagadnieniu rozumienia w procesie przyswajania języka francuskiego jako obcego i na jego znaczeniu w praktyce pedagogicznej. Autorka wychodzi z założenia, że praktyka szkolna jest odległa od współczesnych teorii i naznaczona rutyną, a ponadto nie czerpie dostatecznie z doświadczenia innych krajów. Propozycja poszukiwania znaczenia w tekście zaproponowana w rozprawie jest ważna dla celów edukacyjnych i stanowi sposób na poszerzenie dostępu do kultury i edukacji w ich najszerszym sensie. Położenie nacisku na kategorię rozumienia w nauczaniu i uczeniu się języków obcych może wpłynąć na zharmonizowanie glottodydaktyki z innymi przedmiotami szkolnymi.;
  Projekt pt. Digitalizacja i udostępnienie kolekcji cennych dysertacji doktorskich z nauk humanistycznych (SON BIBL/SP/0033/2024/02) dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki w ramach Programu Społeczna odpowiedzialność nauki II.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe;
  http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
• Data:
  2024.12.10;
  1985
• Typ:
  PhD/Doctoral Dissertation
• Język:
  francuski
• Format:
  application/pdf
• Temat i słowa kluczowe:
  glottodydaktyka;
  nauczanie języka obcego;
  nauczanie języka francuskiego;
  rozumienie w procesie przyswajania języka;
  język francuski jako obcy;
  glottodidactique;
  l'enseignement des langues étrangères;
  l'enseignement du français;
  la compréhension dans l'acquisition des langues;
  Français langue étrangère
• Identyfikator:
  RPS3042;
  http://hdl.handle.net/11089/53943
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  sprawdź warunki licencji
• Rodzaj zawartości:
  teksty