Szczegóły obiektu: Methodological Aspects of Using Eye Tracking Technology in Educational Research

Instytucja dostarczająca:Akademicka Platforma Czasopism

Opis

Tytuł:
Methodological Aspects of Using Eye Tracking Technology in Educational Research
Twórca:
Stolińska, Anna;
Andrzejewska, Magdalena
Opis:
Educational studies focus on multidimensional learning and teaching processes and require the use of complex research methods for that reason. The development of new technologies and the increasing availability of equipment that previously was used in medical and biological science, enable extending a set of traditional social and humanities sciences research methods. These new technologies allow for the verification of the information obtained as a result of carrying out the diagnostic survey for example. One of these is eye tracking, a technique of tracking of eye movements that allows to infer about cognitive processes related to learning. This paper discusses the issue of application of the eye tracking technology in educational research. The article presents, inter alia, the most important research procedure assumptions, the qualitative and quantitative analysis methods of the eye movements measurement data, and the advantages and limitations of this technique.;
Badania edukacyjne, koncentrujące się między innymi na wielowymiarowych procesach uczenia się i nauczania, wymagają stosowania złożonych metod badawczych.Rozwój nowych technologii oraz zwiększająca się dostępność aparatury wykorzystywanej dotychczas w naukach medycznych czy biologicznych, umożliwia wzbogacenie zestawu tradycyjnych w naukach społecznych i humanistycznych technik badawczych o takie, które pozwalają na weryfikację informacji pozyskiwanych na przykład w wyniku przeprowadzania sondażu diagnostycznego. Jedną z nich jest eye tracking, czyli technika śledzenia ruchów oczu i wnioskowania na tej podstawie o procesach poznawczych powiązanych z uczeniem się.W artykule omówiono problematykę wykorzystywania okulografii w badaniach edukacyjnych - przedstawiono między innymi najważniejsze założenia postępowania badawczego, sposoby analizy jakościowej i ilościowej danych pomiarowych oraz zalety i ograniczenia stosowania tej techniki.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Prawa autorskie (c) 2017 Przegląd Badań Edukacyjnych
Data:
2017.12.18
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Język:
polski
Źródło:
Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Bd. 1 Nr. 24 (2017); 259-276;
Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Vol. 1 No. 24 (2017); 259-276;
Przegląd Badań Edukacyjnych; Tom 1 Nr 24 (2017); 259-276;
Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Том 1 № 24 (2017); 259-276;
2392-1544;
1895-4308
Format:
application/pdf
Wydawca:
Nicolaus Copernicus University in Torun
Relacja: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2017.015/13970
Temat i słowa kluczowe:
eye tracking;
research methodology;
cognitive processes;
learning;
qualitative analysis;
quantitative analysis;
metodologia badań;
procesy poznawcze;
uczenie się;
analiza jakościowa;
analiza ilościowa
Identyfikator: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2017.015
Dostawca danych:
Akademicka Platforma Czasopism

Podobne obiekty

Methodological Aspects of Using Eye Tracking Technology in Educational Research

Twórca:Stolińska, Anna | Andrzejewska, Magdalena

Data:2017.12.18

Rodzaj zawartości:teksty

Eyetracking research of Readability of Bibliographical Styles by the example of academic management systems

Twórca:Szalach, Adam Jakub

Data:2019.12.09

Rodzaj zawartości:teksty

Wampiry, demony, upadłe anioły… Analiza rynku książki dla młodzieży (2010-2017) – wybrane aspekty

Twórca:Bielawska, Sylwia

Data:2019.07.04 | 2019

Rodzaj zawartości:obrazy

The Lakescape in the Eyes of a Tourist

Twórca:Potocka, Ilona

Data:2013.10.12

Rodzaj zawartości:pozostałe

Deep insight into eye-tracking in glottodidactics Agnieszka Andrychowicz-Trojanowska, Podręczniki glottodydaktyczne: Struktura — funkcja — potencjał w świetle badań okulograficznych, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe IKSI, pp. 563

Twórca:Żelazowska-Sobczyk, Magda

Data:2024.07.15

Rodzaj zawartości:teksty

Book review: Anna Mystkowska-Wiertelak and Mirosaw Pawlak (2017) Willingness to Communicate in Instructed Second Language Acquisition. Combining a Macro- and Micro-Perspective

Twórca:Gabryś-Barker, Danuta

Data:2017.12.12

Rodzaj zawartości:teksty

The effectiveness of visual input enhancement on the noticing and L2 development of the Spanish past tense

Twórca:Loewen, Shawn | Inceoglu, Solène

Data:2016.03.31

Rodzaj zawartości:teksty

Audio description in the visual arts. Self-portrait of Dora Maar

Twórca:Wendorff, Anna

Data:2021.12.22

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Methodological Aspects of Using Eye Tracking Technology in Educational Research

Opis

Podobne obiekty