Opis

• Title:
  Axiological dimensions of social pedagogy – adapted decisions
• Creator:
  Cichosz, Mariusz
• Description:
  The issue of values is a key issue in social sciences, also in pedagogy. The upbringing process is firmly embedded and refers to, among others, to such issues like patterns and standards. They are inter- preted axiologically and they obtain always an axiological interpretation. Each of the pedagogical sub- disciplines deals with this issue in a specific and aspective way. For social pedagogy next to the already traditional cognitive and interpretative areas, such as the adopted concepts of man and social life are also important the area of, and the issue of rules on the basis of which should/can be transformed – in the process of education – social world. One of them is the principle of the common good. A question can be asked: down to what traditions does social pedagogy follow in this respect, how does it interpret this principle and what are the contemporary challenges associated with it?;
  Problematyka wartości jest problematyką kluczową w naukach społecznych, także w pedagogice. Proces wychowania bowiem mocno jest osadzony i odwołuje się m.in.; do takich zagadnień, jak; wzory, wzorce i normy. One zaś są interpretowane aksjologicznie i uzyskują zawsze właśnie taką – aksjologiczną identyfikację. Każda też z subdyscyplin pedagogicznych podejmuje to zagadnienie w sposób specyficzny i aspektywny. Dla pedagogiki społecznej obok już tradycyjnych obszarów poznawczych i interpretacyjnych w tym zakresie, jak przyjmowane koncepcje człowieka oraz życia społecznego ważny jest także obszar i problematyka zasad, w oparciu o które należy/można przekształcać - w procesie wychowania - świat społeczny. Jedną z nich jest zasada dobra wspólnego. Można postawić pytanie; do jakich tradycji nawiązuje w tym zakresie pedagogika społeczna, jak interpretuje tą zasadę oraz jakie są współczesne wyzwania z nią związane?
• Object availability:
  Dostęp otwarty
• Rights:
  Prawa autorskie (c) 2022 Mariusz Cichosz
• Date:
  2022.06.07
• Type:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Language:
  polski
• Source:
  Pedagogika Społeczna Nova; Tom 2 Nr 3 (2022); 33-46;
  2720-7587;
  2720-1635
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Adam Mickiewicz University Poznan
• Relation: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/psn/article/view/33924/29418
• Subject:
  środowisko;
  wartości;
  dobro wspólne;
  personalizm;
  wychowanie;
  upbringing;
  environment;
  values;
  common good;
  personalism
• Identifier: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/psn/article/view/33924
• Data provider:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Can I use it?:
  poproś o pozwolenie
• Type:
  teksty