Opis

• Tytuł:
  Social Pedagogy in the Context of Values – as Seen by Selected Authors – Fields of Inquiry: The Perspective of Polish Social Pedagogy
• Twórca:
  Cichosz, Mariusz
• Opis:
  The subject of values is a key, even fundamental issue for the social sciences, especially the practically oriented ones – consequently, also for social pedagogy. They (values) can be identified best by analysing the subject-matter of social pedagogy, which is always dissected in the basic source scheme of this field, i.e., the one that deals with the relationship between the human/individual and the environment. It is in connection with this relationship that the theories and concepts of this pedagogy are developed and practical solutions are adopted for organising the human living environment. The analysis of the accepted interpretations of this relationship by different authors and Polish social educators that has been presented in this paper shows existing regularities in this regard.;
  Problematyka wartości jest kluczową, a nawet fundamentalną problematyką dla nauk społecznych, szczególnie tych praktycznie zorientowanych – a więc i dla pedagogiki społecznej. Najlepiej zidentyfikować je (wartości) można, analizując przedmiot pedagogiki społecznej, który rozpisuje się zawsze w podstawowym, źródłowym schemacie tej dyscypliny, a mianowicie, że zajmuje się ona relacją między człowiekiem/jednostką a środowiskiem. To w związku z tą relacją powstają teorie i koncepcje tej pedagogiki, a także przyjmuje się praktyczne rozwiązania dla potrzeb organizowania środowiska życia człowieka. Przedstawiona tu analiza przyjmowanych interpretacji tej relacji przez różnych autorów, polskich pedagogów społecznych, pokazała istniejące prawidłowości w tym względzie.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
• Data:
  2025.01.29
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  angielski
• Źródło:
  Paedagogia Christiana; Tom 54 Nr 2 (2024): Pedagogical personalism and love; 107-123;
  Paedagogia Christiana; Vol. 54 No. 2 (2024): Pedagogical personalism and love; 107-123;
  2451-1951;
  1505-6872
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Nicolaus Copernicus University in Toruń (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu)
• Relacja: https://apcz.umk.pl/PCh/article/view/58330/41300
• Temat i słowa kluczowe:
  edcation;
  environment;
  values;
  humanism;
  personalism;
  functionalism;
  Polish social pedagogues;
  wychowanie;
  środowisko;
  wartości;
  humanizm;
  personalizm;
  funkcjonalizm;
  polscy pedagodzy społeczni
• Identyfikator: https://apcz.umk.pl/PCh/article/view/58330
• Dostawca danych:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  sprawdź warunki licencji
• Rodzaj zawartości:
  teksty