Szczegóły obiektu: Academic Resilience – Theory, Research and Practical Application

Instytucja dostarczająca:Akademicka Platforma Czasopism

Opis

Title:
Academic Resilience – Theory, Research and Practical Application
Creator:
Smulczyk, Marek
Description:
Psychological construct of resilience is defined as a person’s ability to successfully adapt to life tasks in the face of socially disadvantageous situation or very unfavourable conditions (Masten, 2001). Academic resilience is one of the dimensions of resilience aimed at students who, despite experiencing difficulties, show a high level of academic achievements. The article presents theoretical findings of the phenomenon of academic resilience, combining them with an overview of empirical research. It also shows the state of knowledge on thepractical aspects of strengthening the resilience of students.;
Psychologiczny konstrukt resilience jest definiowany jako zdolność osoby do skutecznego dostosowania się do zadań życiowych w obliczu niekorzystnej sytuacji społecznej lub bardzo niekorzystnych warunków (Masten, 2001). Academic resilience to jeden z wymiarów resilience odnoszący się dla uczniów, którzy mimo doświadczania trudności, wykazują wysoki poziom osiągnięć szkolnych W artykule przedstawiono teoretyczne ustalenia dotyczące zjawiska academic resilience, łącząc je z przeglądem badań empirycznych. Zaprezentowano również stan wiedzy nad praktycznymi aspektami wzmacniania resilience u uczniów.
Object availability:
Dostęp otwarty
Rights:
Prawa autorskie (c) 2017 Przegląd Badań Edukacyjnych
Date:
2017.02.20
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Language:
polski
Source:
Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Bd. 2 Nr. 23 (2016); 165-194;
Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Vol. 2 No. 23 (2016); 165-194;
Przegląd Badań Edukacyjnych; Tom 2 Nr 23 (2016); 165-194;
Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Том 2 № 23 (2016); 165-194;
2392-1544;
1895-4308
Format:
application/pdf
Publisher:
Nicolaus Copernicus University in Torun
Relation: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2016.078/11285
Subject:
resilience;
academic resilience;
academic buoyancy;
osiągnięcia szkolne;
status społeczno – ekonomiczny;
school achievement;
socioeconomic status
Identifier: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/PBE.2016.078
Data provider:
Akademicka Platforma Czasopism

Podobne obiekty

Academic Resilience – Theory, Research and Practical Application

Twórca:Smulczyk, Marek

Data:2017.02.20

Rodzaj zawartości:teksty

PERCEIVED DIFFICULTIES RELATED TO THE COVID-19 PANDEMIC AND RESILIENCE AMONG SCHOOL AND ACADEMIC TEACHERS IN POLAND

Twórca:Boczkowska, Magdalena | Gabryś, Agnieszka

Data:2023.05.20

Rodzaj zawartości:teksty

Some predictors of school achievements of the students

Twórca:Napora, Elżbieta Wiesława

Data:2021.01.13

Rodzaj zawartości:teksty

Revisiting the relationship between global and specific levels of foreign language boredom and language engagement: A moderated mediation model of academic buoyancy and emotional engagement

Twórca:Liu , Honggang | Elahi Shirvan, Majid | Taherian, Tahereh

Data:2024.11.20

Rodzaj zawartości:teksty

Teachers' resilience in Poland — the role of sociodemographic and professional factors

Twórca:Boczkowska Magdalena

Data:2023

Rodzaj zawartości:obrazy

Multisystemic Resilience as a Necessary Condition for Ensuring Child Well-Being

Twórca:Michałowska, Agata Aleksandra

Data:2025.05.16

Rodzaj zawartości:teksty

City Resilience Vs. Resilient City: Terminological Intricacies and Concept Inaccuracies

Twórca:Mierzejewska, Lidia | Wdowicka, Magdalena

Data:2018.06.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Remarks on learner autonomy and success in foreign language learning as a measure of learner resilience

Twórca:Puppel, Stanisław

Data:2012.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Academic Resilience – Theory, Research and Practical Application

Opis

Podobne obiekty