Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa
Lessons of English in Polish schools: a third-grade lower secondary school perspective

Szczegóły obiektu: Lessons of English in Polish schools: a third-grade lower secondary school perspective

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa

Opis

Tytuł:
Lessons of English in Polish schools: a third-grade lower secondary school perspective
Twórca:
Gajewska-Dyszkiewicz, Agata;
Kutyłowska, Katarzyna;
Kulon, Filip;
Paczuska, Katarzyna;
Rycielska, Ludmiła;
Szpotowicz, Magdalena
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa: Creative Commons BY 4.0
Data:
2014.12.31;
2014
Typ:
artykuł
Język:
angielski
Zakres:
2001-01-01-2100-12-31;
21st century;
21 w.
Format:
application/pdf
Wydawca:
Educational Research Institute;
Instytut Badań Edukacyjnych
Temat i słowa kluczowe:
foreign language teaching;
communicative approach;
European Survey on Language Competences
Dostawca danych:
Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
sprawdź warunki licencji
Rodzaj zawartości:
pozostałe

Podobne obiekty

tile.noImage

Lessons of English in Polish schools: a third-grade lower secondary school perspective

Twórca:Gajewska-Dyszkiewicz, Agata | Kutyłowska, Katarzyna | Kulon, Filip | Paczuska, Katarzyna | Rycielska, Ludmiła | Szpotowicz, Magdalena

Data:2014.12.31 | 2014

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Lessons of English in Polish schools: a third-grade lower secondary school perspective

Twórca:Gajewska-Dyszkiewicz, Agata | Kutyłowska, Katarzyna | Kulon, Filip | Paczuska, Katarzyna | Rycielska, Ludmiła | Szpotowicz, Magdalena

Data:2012.12.31 | 2012

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Grammar and Formulaicity in Foreign Language Teaching

Twórca:Gozdawa-Gołębiowsk, Romuald

Data:2018.11.05

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

The hidden reefs in foreign language teaching: on the presence and instruction of discourse markers in textbooks for teaching Polish as a foreign language

Twórca:Toffel, Sandra

Data:2019.07.29

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Some considerations over the use of translation in teaching and learning Italian as a foreign language

Twórca:Paleta, Alicja

Data:2013.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Vom Fremdverständnis zum Eigenverständnis: Kontrastive Linguisitik und Glottodidaktik

Twórca:Schwenk, Hans-Jörg

Data:2011.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Die Prinzipien der Tertiärsprachendidaktik und ihre Widerspiegelung in den ausgewählten DaF-Lehrwerken für den Anfängerunterricht. The principles of the tertiary language teaching and their reflection in the selected GFL textbooks for beginners.

Twórca:Łyp-Bielecka, Aleksandra

Data:2017.01.10

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Kollokationen in schriftlichen Textproduktionen. Eine empirische Untersuchung bei ungarischen DaF–Lernern

Twórca:Pintye-Lukács, Erzsébet

Data:2023.09.21

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności