Opis

• Tytuł:
  Teachers’ Struggle with Math or the Reconstruction of Mathematical Knowledge
• Twórca:
  Mazurek, Emilia
• Opis:
  Abstract: Review of book Mathematics for Educators. About the Numbers. The author: Lidia Pawlusińska, University of Szczecin, Wydawnictwo Naukowe US, Szczecin 2023, p. 186.;
  Recenzja książki: Matematyka dla pedagogów. Wokół liczb autorstwa Lidii Pawlusińskiej, Uniwersytet Szczeciński, Wydawnictwo Naukowe US, Szczecin 2023, ss. 186.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 ;
  Prawa autorskie (c) 2024 Emilia Mazurek
• Data:
  2024.06.24
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Bool review;
  Recenzja książki
• Język:
  polski;
  angielski
• Źródło:
  Studia Paedagogica Ignatiana; Vol. 27 No. 2 (2024): Badania pedeutologiczne. Problemy teoretyczne i metodologiczne ; 207-211;
  Studia Paedagogica Ignatiana; Tom 27 Nr 2 (2024): Badania pedeutologiczne. Problemy teoretyczne i metodologiczne ; 207-211;
  2450-5366
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Jesuit University Ignatianum in Krakow
• Relacja: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/48336/39061 ;https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/48336/40633
• Temat i słowa kluczowe:
  matematyka;
  edukacja;
  dydaktyka nauczania matematyki;
  mathematics, education, didactics of mathematics teaching,
• Identyfikator: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/48336
• Dostawca danych:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  pozostałe