Szczegóły obiektu: Jaką rolę odgrywają zasoby elektroniczne w nauce języka polskiego jako obcego/odziedziczonego? Wyniki badań ankietowych

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Title:
Jaką rolę odgrywają zasoby elektroniczne w nauce języka polskiego jako obcego/odziedziczonego? Wyniki badań ankietowych
Creator:
Kosch, Natalie
Contributor:
Uniwersytet Warszawski, Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej dla Cudzoziemców Polonicum, ul. Krakowskie Przedmieście 26/28, 00-927 Warszawa;
nataliekosch@hotmail.com
Description:
The article is based on the results of an anonymous online survey conducted in an international group of learners of Polish as a foreign/second language. It illustrates if and which electronic learning platforms learners currently use to learn Polish grammar, vocabulary, spelling and pronunciation andhow Polish language teacher plays an important role in using the Internet in the process of learning.;
Artykuł powstał na podstawie wyników anonimowej ankiety internetowej przeprowadzonej w międzynarodowej grupie uczących się języka polskiego jako obcego/odziedziczonego. Pokazuje, czy i jakich zasobów elektronicznych uczący się używają do nauki gramatyki, słownictwa, ortografii i wymowy. Definiuje rolę, jaką pełni lektor języka polskiego przy strategii uczenia się przez Internet.
Object availability:
Dostęp otwarty
Rights: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Date:
2021.08.09;
2019.12.20
Type:
Article
Language:
polski
Format:
application/pdf
Publisher:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relation:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców;
26
Subject:
Polish as a foreign language;
Polish language as second language;
learning strategies;
internet;
generation Z;
digital native;
role of the Polish teacher;
mobile applications;
język polski jako obcy;
język polski jako odziedziczony;
generacja Z;
tubylec internetowy;
aplikacje internetowe;
strategie uczenia się
Identifier:
0860-6587;
http://hdl.handle.net/11089/38525 ;
2449-6839;
10.18778/0860-6587.26.11
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Podobne obiekty

Jaką rolę odgrywają zasoby elektroniczne w nauce języka polskiego jako obcego/odziedziczonego? Wyniki badań ankietowych

Twórca:Kosch, Natalie

Data:2021.08.09 | 2019.12.20

Rodzaj zawartości:obrazy

TOC logical branch as a tool in teaching Polish as a foreign/second/heritage language to children

Twórca:Smoleń-Wawrzusiszyn, Magdalena

Data:2021.08.09 | 2019.12.19

Rodzaj zawartości:obrazy

The need to build a theoretical base for glottodidactics in Polish studies. Remarks on Podstawy dydaktyki języka polskiego jako drugiego. Podejście integracyjno-inkluzyjne by Przemysław Gębal

Twórca:Hajduk-Gawron, Wioletta

Data:2020.09.09

Rodzaj zawartości:teksty

Uczenie się języka polskiego z wykorzystaniem Duolingo przez tajwańską studentkę – strategie nauki i przydatność aplikacji

Twórca:Tsai, Natalia

Data:2023.12.08 | 2023.12.07

Rodzaj zawartości:obrazy

Opening the World (of Literature) in the Setting of “Polish School” abroad. Language subsystems, language skills or knowledge?

Twórca:Próchniak, Wiola

Data:2020.01.16

Rodzaj zawartości:teksty

Chinese Migration in Poland — an Attempt to Characterize the Migrant Group, Including the Cultural and Educational Perspective of the Young Generation

Twórca:Mikulska, Anna

Data:2021.10.11

Rodzaj zawartości:teksty

Ludyczność w nauczaniu wymowy języka polskiego jako obcego/drugiego

Twórca:Biernacka, Michalina

Data:2022.09.08 | 2020

Rodzaj zawartości:teksty

Reliance on the L1 as a strategy of learning L2 grammar: Polish EFL learners’ perspective

Twórca:Wach, Aleksandra

Data:2017.03.15

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Jaką rolę odgrywają zasoby elektroniczne w nauce języka polskiego jako obcego/odziedziczonego? Wyniki badań ankietowych

Opis

Podobne obiekty