Szczegóły obiektu: New models of didactics of culture. Polish-German realms of memory as an example of innovative teaching German at an academic level

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
New models of didactics of culture. Polish-German realms of memory as an example of innovative teaching German at an academic level
Twórca:
Dziura, Tomasz
Opis:
One of the main aims of uniting Europe is to create a common European culture of remembrance. To achieve this, different transnational projects are carried out, especially in historical sciences, but increasingly also in other disciplines such as pedagogy. This paper shows a new solution in teaching German as a foreign language at an academic level using the didactics of culture. The lesson unit discussed in this paper was developed within a bilateral project New models of didactics of culture. Polish-German realms of memory during a workshop which had been conducted by students of four universities (two Polish and two German), in order to design lessons curriculums. This article discusses how history and foreign language can be taught within an intercultural lesson unit which focuses on area studies.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Prawa autorskie (c) 2018 Tomasz Dziura;
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
Data:
2018.09.13
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Język:
polski
Źródło:
Neofilolog; Nr. 50/2 (2018): Innovation in der Glottodidaktik – Bildungskontext; 283-301;
Neofilolog; No. 50/2 (2018): Innovation in glottodidactics – educational contexts; 283-301;
Neofilolog; No. 50/2 (2018): Innowacyjność w glottodydaktyce – konteksty edukacyjne; 283-301;
Neofilolog; No 50/2 (2018): Innovation en didactique des langues étrangères – contextes éducatifs; 283-301;
Neofilolog; Nr 50/2 (2018): Innowacyjność w glottodydaktyce – konteksty edukacyjne; 283-301;
2545-3971;
1429-2173
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/14409/14092
Temat i słowa kluczowe:
europejska kultura pamięci;
miejsca pamięci;
dydaktyka kultury;
nauczanie języka niemieckiego jako obcego;
European culture of remembrance;
realms of memory;
didactics of culture;
teaching German as a foreign language
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/14409
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Podobne obiekty

New models of didactics of culture. Polish-German realms of memory as an example of innovative teaching German at an academic level

Twórca:Dziura, Tomasz

Data:2018.09.13

Rodzaj zawartości:teksty

Eine harte Nuss zu knacken«. Phraseologismen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache

Twórca:Zenderowska-Korpus, Grażyna

Data:2018.11.05

Rodzaj zawartości:teksty

Deutsch lernt man meistens auf Niederländisch. Zielsprachengebrauch im schulischen Fremdsprachenunterricht in den Niederlanden. German you learn mostly in Dutch. Target language use in language teaching at schools in the Netherlands

Twórca:Jentges, Sabine

Data:2016.06.20

Rodzaj zawartości:teksty

An outline of Knowledge Management

Twórca:Rozenberg, Magdalena

Data:2017.08.31

Rodzaj zawartości:teksty

Interdyscyplinarny charakter nauczania języka niemieckiego a zdobycie kompetencji w drugim przedmiocie jako szansa dla nauczyciela języka obcego drugiego na rynku pracy

Twórca:Niemiec-Knaś, Małgorzata

Data:2019.01.08

Rodzaj zawartości:teksty

Interkulturelle Kompetenz im Fremdsprachenunterricht Deutsch nach Englisch Eine Pilotuntersuchung der Klassen 4–6 im Raum Poznań

Twórca:Zuzok, Nadja

Data:2018.11.05

Rodzaj zawartości:teksty

Neue Ansätze in der DaF-Methodik und ihre Konsequenzen für die Lehrwerkgestaltung

Twórca:Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza

Data:2018.11.05

Rodzaj zawartości:teksty

Language and cultural memory. On the didactical potential of realms of memory in the context of foreign language teaching

Twórca:Badstübner-Kizik, Camilla

Data:2019.03.22

Rodzaj zawartości:teksty

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: New models of didactics of culture. Polish-German realms of memory as an example of innovative teaching German at an academic level

Opis

Podobne obiekty