Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Akademicka Platforma Czasopism
Religijność młodzieży studenckiej jako wyznacznik funkcjonowania psychospołecznego. Część I. Religijność a doświadczanie kryzysu w wartościowaniu i jego wyznaczniki

Szczegóły obiektu: Religijność młodzieży studenckiej jako wyznacznik funkcjonowania psychospołecznego. Część I. Religijność a doświadczanie kryzysu w wartościowaniu i jego wyznaczniki

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Akademicka Platforma Czasopism

Opis

Tytuł:
Religijność młodzieży studenckiej jako wyznacznik funkcjonowania psychospołecznego. Część I. Religijność a doświadczanie kryzysu w wartościowaniu i jego wyznaczniki
Twórca:
Wysocka, Ewa
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2007.11.22
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Artykuł naukowy
Język:
polski
Źródło:
Paedagogia Christiana; Tom 20 Nr 2 (2007); 55-72;
Paedagogia Christiana; Vol. 20 No. 2 (2007); 55-72;
2451-1951;
1505-6872
Format:
application/pdf
Wydawca:
Nicolaus Copernicus University in Toruń (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu)
Relacja: https://apcz.umk.pl/PCh/article/view/PCh.2007.022/186
Identyfikator: https://apcz.umk.pl/PCh/article/view/PCh.2007.022
Dostawca danych:
Akademicka Platforma Czasopism

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
teksty

Podobne obiekty

tile.noImage

Religijność młodzieży studenckiej jako wyznacznik funkcjonowania psychospołecznego. Część I. Religijność a doświadczanie kryzysu w wartościowaniu i jego wyznaczniki

Twórca:Wysocka, Ewa

Data:2007.11.22

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Religijność a życie codzienne. Wychowawcze funkcje sfery sacrum w percepcji i doświadczeniach człowieka wykształconego

Twórca:Wysocka, Ewa

Data:2018.11.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Exposé Polonais

Twórca:Wysocka, Ewa

Data:1992

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

The role of positive diagnosis in social rehabilitation from the perspective of the theory of evil - a psychopedagogical reflection

Twórca:Wysocka, Ewa

Data:2020

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Diagnoza pozytywna w działalności pedagoga resocjalizacyjnego - założenia teoretyczne i metodologiczne identyfikacji zaburzeń w przystosowaniu

Twórca:Wysocka, Ewa

Data:2016

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Ocena stresu metabolicznego u osób ze zwiększonym ryzykiem rozwoju cukrzycy typu 2 w oparciu o rozszerzony model testu doustnego obciążenia glukozą

Twórca:Wysocka Ewa

Rodzaj zawartości:teksty

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Religiousness of academic students as a determinant of the psycho-social functioning Part II. Religiousness as a determinant of the choice of strategy and forming the attitudes toward self and world

Twórca:Wysocka, Ewa

Data:2008.10.03

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Diagnoza w resocjalizacji - perspektywy pozytywna vs. negatywna, teoria vs. praktyka diagnozowania

Twórca:Wysocka, Ewa.

Data:2019

Rodzaj zawartości:obrazy

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności