Opis

• Tytuł:
  Diagnoza pozytywna w działalności pedagoga resocjalizacyjnego - założenia teoretyczne i metodologiczne identyfikacji zaburzeń w przystosowaniu
• Twórca:
  Wysocka, Ewa
• Współtwórca:
  Kirenko, Janusz (1954- ). (Red.);
  Węgliński, Andrzej. (Red.);
  Bartkowicz, Andrzej. (Red.);
  Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Lublin). Wydział Pedagogiki i Psychologii
• Opis:
  artykuł w: Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 35 (2016), nr 2, s. 195-222;
  streszcz. pol., ang.;
  Vol. 35 (2016), nr 2 wydanie specjalne: Wychowanie resocjalizujące - utopia czy rzeczywistość? = Social rehabilitation education - utopia or reality / redakcja naukowa Zdzisław Bartkiewicz i Andrzej Węgliński
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Biblioteka Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Data:
  2016
• Typ:
  artykuł
• Język:
  polski;
  angielski
• Źródło:
  Zasoby Biblioteki Głównej UMCS
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Relacja:
  Lubelski Rocznik Pedagogiczny Vol. 35 (2016), nr 2
• Temat i słowa kluczowe:
  diagnoza dziecka;
  diagnoza w resocjalizacji;
  diagnoza pozytywna (zasobów);
  diagnoza negatywna (deficytów);
  resilience
• Dostawca danych:
  Biblioteka Cyfrowa UMCS
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy