Object's details: Miejskie przestrzenie nieoczywiste – ich atrakcyjność turystyczna i miejsce w dydaktyce akademickiej na przykładzie realizacji metody "Project-Based Learning" (PBL) na kierunku turystyka i rekreacja w Uniwersytecie Łódzkim

Provider:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Description

Title:
Miejskie przestrzenie nieoczywiste – ich atrakcyjność turystyczna i miejsce w dydaktyce akademickiej na przykładzie realizacji metody "Project-Based Learning" (PBL) na kierunku turystyka i rekreacja w Uniwersytecie Łódzkim
Creator:
Mokras-Grabowska, Justyna
Contributor:
Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk Geograficznych, Instytut Geografii Miast, Turyzmu i Geoinformacji;
justyna.grabowska@geo.uni.lodz.pl
Description:
The main aim of the article is to describe so-called non-obvious spaces (neglected, degraded, destroyed and commonly perceived as “ugly” and unattractive) and their growing role in tourism. The second aim is to present the project-based learning (PBL) method in higher education and its role in making students of the University of Lodz’s tourism and recreation program aware of the importance of non-obvious spaces in tourism. The article defines the phenomenon of non-obvious spaces and the didactic method of PBL (five recent editions: 2019–2023). The 2023 course is discussed in more detail, with the results of a survey conducted among students on the importance of this method in the process of teaching tourism space were also analyzed.;
Głównym celem artykułu jest charakterystyka zjawiska przestrzeni nieoczywistych, czyli zaniedbanych, zdegradowanych, zniszczonych, potocznie postrzeganych jako brzydkie i nieatrakcyjne, oraz ich rosnącego znaczenia w turystyce. Drugim celem opracowania jest zaprezentowanie project-based learning (PBL) jako metody nauczania w szkolnictwie wyższym i jej roli w procesie uświadamiania studentom kierunku turystyka i rekreacja Uniwersytetu Łódzkiego wartości takich miejsc w turystyce. W artykule zdefiniowano zjawisko przestrzeni nieoczywistej oraz przedstawiono sposób realizacji tej metody dydaktycznej w latach 2019–2023. Szerzej omówiono edycję z 2023 r., gdy analizie poddano także wyniki badania ankietowego przeprowadzonego wśród studentów na temat funkcji, jaką PBL pełni w procesie nauczania o przestrzeni turystycznej.
Object availability:
free access
Rights: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Date:
2024.03.26;
2023.12.30
Type:
Article
Language:
Polish
Format:
application/pdf
Publisher:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relation:
Konwersatorium Wiedzy o Mieście;8;
36
Subject:
urban space;
non-obvious space;
tourist attractiveness;
project-based learning (PBL);
higher education;
przestrzeń miejska;
przestrzeń nieoczywista;
atrakcyjność turystyczna;
metoda projektu;
szkolnictwo wyższe
Identifier:
2543-9421;
http://hdl.handle.net/11089/51085 ;
2544-1221;
10.18778/2543-9421.08.05
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Similar objects

Miejskie przestrzenie nieoczywiste – ich atrakcyjność turystyczna i miejsce w dydaktyce akademickiej na przykładzie realizacji metody "Project-Based Learning" (PBL) na kierunku turystyka i rekreacja w Uniwersytecie Łódzkim

Creator:Mokras-Grabowska, Justyna

Date:2024.03.26 | 2023.12.30

Type:image

Project Based Learning (PBL) as a Promising Challenge of Teaching Mathematics

Creator:Hilai, Miri

Date:2020.12.29

Type:text

Tourism in Polish Biographical Museums and their Reception

Creator:Rodacka, Małgorzata

Date:2019.05.17 | 2002

Type:image

Disputes about urban space

Creator:Drozdowski, Rafał

Date:2018.11.02

Type:other

Geopark as the open museum of the geological heritage in the process of increasing tourist atractiveness of the urbanized areas

Creator:Strzyż, Małgorzata

Date:2020.10.31

Type:text

Miejska przestrzeń turystyczna. Metody badań. Ewolucja i jej prawidłowości

Creator:Liszewski Stanisław

Date:2015.06.17 | 2014.11.20

Type:other

Społeczne doświadczanie miasta na przykładzie Łodzi – biografie z lat dzieciństwa i młodości

Creator:Rejter, Małgorzata

Date:2021.08.13 | 2020.12.30

Type:image

THE CULTURE OF URBAN SPACE MANAGEMENT

Creator:KACZMAREK, Sylwia

Date:2020.10.23

Type:text

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Object's details: Miejskie przestrzenie nieoczywiste – ich atrakcyjność turystyczna i miejsce w dydaktyce akademickiej na przykładzie realizacji metody "Project-Based Learning" (PBL) na kierunku turystyka i rekreacja w Uniwersytecie Łódzkim

Description

Similar objects