Opis

• Tytuł:
  Transferring ELT Knowledge to the Classroom – Results of a Study
• Twórca:
  Koblowska, Magdalena
• Opis:
  The author has been struggling with problems, the most worrying of which ahs always been the students’ inability to transfer the knowledge and skills they should have acqui ed during the course to the English language classroom. In an attempt to find out the possible reasons for such a situation the author made a small-scale survey, the results of which are presented below.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Data:
  2018.11.01
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł naukowy
• Język:
  angielski
• Źródło:
  Glottodidactica; Bd. 32 (2006); 159-171;
  Glottodidactica; Vol. 32 (2006); 159-171;
  Glottodidactica; Tom 32 (2006); 159-171;
  2956-3658;
  0072-4769
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Adam Mickiewicz University Poznań
• Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/15978/15808
• Temat i słowa kluczowe:
  ELT;
  Classroom
• Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/15978
• Dostawca danych:
  Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty