Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach
Lekcje z pandemii. Doświadczenia kryzysowej edukacji zdalnej a inicjowanie transformatywnego uczenia się studentów

Szczegóły obiektu: Lekcje z pandemii. Doświadczenia kryzysowej edukacji zdalnej a inicjowanie transformatywnego uczenia się studentów

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

Opis

Tytuł:
Lekcje z pandemii. Doświadczenia kryzysowej edukacji zdalnej a inicjowanie transformatywnego uczenia się studentów
Twórca:
Maciejewska, Monika
Opis:
s. 111-132
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
otwarty dostęp
Typ:
tekst
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach
Temat i słowa kluczowe:
kryzysowe nauczanie zdalne;
transformatywne uczenie się;
nawyki mentalne;
edukacja wyższa
Identyfikator:
2083-179X
Dostawca danych:
Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
teksty

Podobne obiekty

tile.noImage

Lekcje z pandemii. Doświadczenia kryzysowej edukacji zdalnej a inicjowanie transformatywnego uczenia się studentów

Twórca:Maciejewska, Monika

Rodzaj zawartości:teksty

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Doświadczenia uczenia się w coachingu. Interpretacja w kontekście teorii transformatywnego uczenia się

Twórca:Chmielecka, Monika

Data:2018.09.25 | 2018 | 2018.10.11

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Transformatywne uczenie się w sytuacji doświadczenia zmiany zawodowej w kontekście dynamiki ponowoczesnego świata społecznego.

Twórca:Wojciechowska, Zuzanna

Data:2019.07.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Without Anaesthesia: Transformative Learning of Therapy Ward Seniors

Twórca:Żeromska-Charlińska, Joanna

Data:2023.09.29

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Model dynamiczny procesu edukacyjnego z uwzględnieniem niejednorodności cech kandydatów na studia

Twórca:Inkielman, Michał (1937– )

Data:2005.12.31 | 2005

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Znaczenie studiowania dla osób z niepełnosprawnością

Twórca:Mankowski, Wojciech

Data:2021.01.26 | 2020

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Postrzeganie podmiotowości przez studentów szkoły wyższej

Twórca:Molesztak, Aldona

Data:2021.06.10 | 1998

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Tolerancja w opinii studentów i nauczycieli

Twórca:Molesztak, Aldona

Data:2021.06.10 | 1996

Rodzaj zawartości:obrazy

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności