Opis

• Tytuł:
  Językowy model poznania. Kognitywne komponenty w kontynentalnej filozofii języka
• Twórca:
  Gemel, Aleksander
• Współtwórca:
  Uniwersytet Łódzki, Wydział Nauk o Wychowaniu, Zakład Kognitywistyki;
  Aleksander Gemel, doktor filozofii, absolwent filozofii Uniwersytetu Łódzkiego, adiunkt w Zakładzie Kognitywistyki Instytutu Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego. Zajmuje się głównie filozofią współczesną, filozofią języka oraz kognitywistyką. Koordynator serii wydawniczej i spotkań seminaryjnych pn. „Nietzsche seminarium”. Redaktor tomów: Cognition, Meaning and Action. Lodz−Lund Studies in Cognitive Science, „Nietzsche seminarium”, t. 6: Nietzsche a problem metafizyki, „Nietzsche seminarium”, t. 7: Nietzsche − muzyka i język. Autor licznych publikacji poświęconych filozofii kultury, filozofii języka oraz kognitywistyce. Stażysta w kierowanym przez prof. Petera Gärdenforsa Zakładzie Kognitywistyki na Uniwersytecie w Lund.
• Opis:
  Idee powstałe na gruncie filozofii kontynentalnej oraz poglądy współczesnej kognitywistyki są tak odmienne, że niemożliwe wydaje się znalezienie dla nich jakiejkolwiek płaszczyzny komparatystycznej. Na płaszczyźnie filozofii języka te na pozór odległe tradycje intelektualne w wielu kwestiach przemawiają jednak zadziwiająco podobnym głosem. Jednogłośność ta staje się jeszcze bardziej fascynująca, kiedy uświadomimy sobie, że ukształtowała się na gruncie tradycji podążających różnymi drogami intelektualnymi i zaabsorbowanych odmienną problematyką filozoficzną. W obu nurtach jednak u kresu tej intelektualnej wędrówki pojawiło się ostatecznie przekonanie, że struktury poznawcze i forma języka są nieuchronnie sprzęgnięte ze sobą, a sam proces poznania przebiega na drodze wielopoziomowych interakcji między systemem językowym i kognitywnym. Pogląd ten zwięźle można określić mianem językowego modelu poznania. W książce przedstawiono analizę językowego modelu poznania zarówno na gruncie tradycji kontynentalnej, jak i językoznawstwa kognitywnego.;
  Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
  Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe
• Data:
  2020.06.08;
  2015
• Typ:
  Book
• Język:
  polski
• Format:
  application/pdf;
  image/jpeg
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Temat i słowa kluczowe:
  koncepcja języka;
  kognitywne komponenty;
  filozofia języka;
  metafora;
  dekonstrukcja świadomości
• Identyfikator:
  Gemel A., Językowy model poznania. Kognitywne komponenty w kontynentalnej filozofii języka, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2015, doi: 10.18778/7969-827-1;
  978-83-7969-827-1;
  http://hdl.handle.net/11089/32032 ;
  978-83-7969-828-8;
  10.18778/7969-827-1
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  obrazy