Opis

• Tytuł:
  Edukacyjna rola ilustracji w dziewiętnastowiecznej prasie dla dzieci i młodzieży
• Twórca:
  Skotniczna, Ewa
• Współtwórca:
  Michalska, Iwonna;
  Michalski, Grzegorz;
  Uniwersytet Jagielloński, Wydział Historyczny, Instytut Historii Sztuki
• Opis:
  Artykuł ma na celu zaprezentowanie ciekawego zagadnienia, jakim jest niezwykle istotna rola ilustracji w dziewiętnastowiecznej prasie, m.in. tej przeznaczonej dla młodego czytelnika. Grafika odgrywała rolę ważnego nośnika informacji dotyczącej obrazowania przeszłych oraz aktualnych wydarzeń, miejsc i zjawisk. Stanowiła zatem ważne medium służące edukacji. Wskazane w tekście zagadnienia zostały oparte na analizie szaty graficznej wybranych wydawnictw tego typu.;
  Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój; nr umowy: POWER.03.05.00-00-Z092/17-00.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
  Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe;
  © Copyright by Uniwersytet Łódzki, Łódź 2013
• Data:
  2019.03.05;
  2013
• Typ:
  Book chapter
• Język:
  polski
• Format:
  image/jpeg;
  application/pdf
• Wydawca:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
• Relacja:
  Michalska I., Michalski G. (red.), Addenda do dziejów oświaty. Z badań nad prasą XIX i początków XX wieku, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2013;
• Temat i słowa kluczowe:
  prasa;
  edukacja;
  czasopismo ilustrowane;
  dzieci i młodzież
• Identyfikator:
  Skotniczna E., Edukacyjna rola ilustracji w dziewiętnastowiecznej prasie dla dzieci i młodzieży, [w:] Addenda do dziejów oświaty. Z badań nad prasą XIX i początków XX wieku, Michalska I., Michalski G. (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2013, s. 149-159, doi: 10.18778/7525-911-7.13;
  978-83-7525-911-7;
  http://hdl.handle.net/11089/26994 ;
  978-83-7969-342-9;
  10.18778/7525-911-7.13
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty