Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Predella i arkatura, czyli jak mówić o sztuce? - o terminologii stosowanej do opisywania dzieł sztuki w szkolnym kształceniu kulturowym

Szczegóły obiektu: Predella i arkatura, czyli jak mówić o sztuce? - o terminologii stosowanej do opisywania dzieł sztuki w szkolnym kształceniu kulturowym

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Opis

Title:
Predella i arkatura, czyli jak mówić o sztuce? - o terminologii stosowanej do opisywania dzieł sztuki w szkolnym kształceniu kulturowym
Creator:
Rypel, Agnieszka
Description:
Celem artykułu jest sprawdzenie, czy współczesne i różnorodne interpretacje koncepcji sztuki mogą wpływać na różne formy kultury konstruowane na potrzeby edukacji szkolnej. Analiza programów pracy i podręczników dla edukacji kulturalnej pokazuje, że we współczesnym dyskursie edukacyjnym dominują tautologiczne definicje sztuki. Ta definicja nie współgra z koncepcją edukacyjną. Widzimy ten problem w sposobie traktowania fachowej terminologii używanej w opisach dzieł sztuki.;
Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/18
Object availability:
Dostęp otwarty
Date:
2021.02.08;
2014
Type:
Book chapter
Language:
polski;
pol
Format:
application/pdf
Subject:
język;
estetyka,;
sztuka;
kształcenie kulturowe;
edukacja
Identifier:
Rypel Agnieszka, Predella i arkatura, czyli jak mówić o sztuce? - o terminologii stosowanej do opisywania dzieł sztuki w szkolnym kształceniu kulturowym, W: Język, estetyka, sztuka, red. D. Jastrzębska-Golonka, A. Rypel. Bydgoszcz 2014, S. 213-223;
http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/7555
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Podobne obiekty

tile.noImage

Predella i arkatura, czyli jak mówić o sztuce? - o terminologii stosowanej do opisywania dzieł sztuki w szkolnym kształceniu kulturowym

Twórca:Rypel, Agnieszka

Data:2021.02.08 | 2014

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Barwy w liryce starych poetów - o dwóch znaczeniach zieleni

Twórca:Górecka, Ewa

Data:2021.05.10 | 2014

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

"Ściema", czyli o wybranych problemach etyki słowa w języku młodzieży szkolnej

Twórca:Rypel, Agnieszka

Data:2021.02.08 | 2006

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Estetyczna zmiana warty

Twórca:Chmielowski, Franciszek

Data:2001

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Przestrzeń ideologicznie nacechowana (na przykładzie podręczników języka polskiego)

Twórca:Rypel, Agnieszka

Data:2021.02.08 | 2016

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Djalogi italiana

Twórca:Grossek-Korycka, Maria (1868-1926)

Data:1914

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Umiejętność ewaluowania podręczników jako składnik kompetencji zawodowej polonistów

Twórca:Rypel, Agnieszka

Data:2021.02.10 | 2007

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Estetyczna zmiana warty

Twórca:Chmielowski, Franciszek (1947- )

Data:2001

Rodzaj zawartości:pozostałe

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności