English

Szczegóły obiektu: O relacji między siłą motywu do uczenia się a treścią kształcenia

tile.noImage
Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Opis

Podobne obiekty

tile.noImage
O relacji między siłą motywu do uczenia się a treścią kształcenia
Twórca:Ciżkowicz, Barbara
Data:2015.11.17 | 1997
Rodzaj zawartości:obrazy
tile.noImage
Omega McDonalda jako alternatywa dla alfa Cronbacha w szacowaniu rzetelności testu
Twórca:Ciżkowicz, Barbara
Data:2018.07.03 | 2018
Rodzaj zawartości:obrazy
tile.noImage
Validation of the Short School Helplessness Scale (SBS-S)
Twórca:Ciżkowicz, Barbara
Data:2021.10.22 | 2021
Rodzaj zawartości:obrazy
tile.noImage
Learned Helplessness as a Mediating Variable between the Attributional Style and Academic Achievement
Twórca:Ciżkowicz, Barbara
Data:2017.12.18
Rodzaj zawartości:teksty
tile.noImage
Validation of the Short School Helplessness Scale (SBS-S)
Twórca:Ciżkowicz, Barbara
Data:2021.06.25
Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa
Rzeczpospolita Polska
FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych
Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Copyright 2022 - FBC zostało stworzone przez PCSS

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności