Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Platforma Czasopism Uniwersytetu Opolskiego
English title: A mirage of socio-cultural space of women in Saudi Arabia. Liquid horizons of socialization, education and emancipation

Szczegóły obiektu: English title: A mirage of socio-cultural space of women in Saudi Arabia. Liquid horizons of socialization, education and emancipation

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Platforma Czasopism Uniwersytetu Opolskiego

Opis

Title:
English title: A mirage of socio-cultural space of women in Saudi Arabia. Liquid horizons of socialization, education and emancipation
Creator:
TŁUŚCIAK-DELIOWSKA, ALEKSANDRA
Object availability:
Dostęp otwarty
Date:
2019.01.09
Type:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
recenzja
Language:
polski
Source:
Studia Krytyczne/Critical Studies; Nr 6 (2018); 123-127;
2450-9078
Format:
application/pdf
Publisher:
Uniwersytet Opolski
Relation: https://czasopisma.uni.opole.pl/index.php/sk/article/view/285/197
Identifier: https://czasopisma.uni.opole.pl/index.php/sk/article/view/285
Data provider:
Platforma Czasopism Uniwersytetu Opolskiego

Can I use it?:
poproś o pozwolenie
Type:
teksty

Podobne obiekty

tile.noImage

English title: A mirage of socio-cultural space of women in Saudi Arabia. Liquid horizons of socialization, education and emancipation

Twórca:TŁUŚCIAK-DELIOWSKA, ALEKSANDRA

Data:2019.01.09

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Prospective Teachers v. Hypothetical Episodes of School Bullying

Twórca:Tłuściak-Deliowska, Aleksandra

Data:2018.09.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

The Use of Vignettes as a Method of Collecting Data in School Bullying Research

Twórca:Tłuściak-Deliowska, Aleksandra

Data:2018.06.30

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Deklaracje postaw wobec przemocy rówieśniczej wśród gimnazjalistów

Twórca:Tłuściak-Deliowska, Aleksandra

Data:2013

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

TWO SIDES OF THE COIN: A PERSON- AND PROCESS-CENTERED ANALYTICAL APPROACH TO SCHOOL BULLYING PHENOMENON

Twórca:Tłuściak-Deliowska, Aleksandra

Data:2017.11.14

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Reflexive student towards bullying

Twórca:Tłuściak-Deliowska, Aleksandra

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Od funkcji oceniania do kultury samoregulowanego uczenia się, czyli rozprawa o ocenianiu kształtującym

Twórca:Tłuściak-Deliowska, Aleksandra | Czyżewska, Monika

Data:2019.04.17 | 2018

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Edukacja domowa jako alternatywna forma realizacji obowiązku szkolnego. Stan polskich badań i perspektywy badawcze

Twórca:Krawiec, Michał | Tłuściak-Deliowska, Aleksandra

Data:2020.11.10 | 2020

Rodzaj zawartości:obrazy

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności