Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego
Writing Tales of the Future: Five “Balancing Acts” for Globographers

Szczegóły obiektu: Writing Tales of the Future: Five “Balancing Acts” for Globographers

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Tytuł:
Writing Tales of the Future: Five “Balancing Acts” for Globographers
Twórca:
Næss, Hans Erik
Współtwórca:
Kristiania University College, Norway;
HansErik.Naess@kristiania.no
Opis:
Since the early 1990s much has been written about how ethnographers should do fieldwork of the local in a globalizing world. The challenge of communicating their analyses authentically in a world of information overload is much less debated. To rectify this situation, I argue in this paper that five balancing acts are crucial to those who do ethnographies of the global, or “globographers,” in their writing. Emerging from a review of the history of fieldwork and writing, these balancing acts constitute a template of how a communicative consciousness may assist qualitative researchers in achieving ethnographic integrity.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Data:
2021.07.29;
2021.02.08
Typ:
Article
Język:
angielski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relacja:
Qualitative Sociology Review;1;
17
Temat i słowa kluczowe:
Ethnographic Imagination;
Translocal Fieldwork;
Creative Writing;
Qualitative Research;
Communication Strategy
Identyfikator: http://hdl.handle.net/11089/38406 ;
1733-8077;
10.18778/1733-8077.17.1.9
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
sprawdź warunki licencji
Rodzaj zawartości:
obrazy

Podobne obiekty

tile.noImage

Writing Tales of the Future: Five “Balancing Acts” for Globographers

Twórca:Næss, Hans Erik

Data:2021.07.29 | 2021.02.08

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Wyobraźnia, empatia i twórcze pisanie

Twórca:Sieja-Skrzypulec, Hanna

Data:2023.01.27 | 2017

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Studium "playwriting" na uniwersytetach amerykańskich

Twórca:Pyzik, Teresa

Data:2023.01.11 | 1967

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

Getting Prepared to Be Prepared: How Interpersonal Skills Aid Fieldwork in Challenging Contexts

Twórca:Alberti, Carla | Jenne, Nicole

Data:2019.08.19 | 2019

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Mobbing from the Standpoint of Symbolic Interactionism

Twórca:Chomczyński, Piotr

Data:2021.07.29 | 2020.10.31

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Pisarz (i czytelnik) w laboratorium, czyli od twórczego pisania do twórczego programowania — przypadek Twine

Twórca:Przybyszewska, Agnieszka

Data:2023.01.30 | 2017

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Der Erwerb der Schreibkompetenz im Deutsch als Fremdsprache – zwischen Konzepten und Modellen

Twórca:Kosevski Puljić, Brigita

Data:2018.11.05

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Qualitative Research as an Area to Co-existence and Co-creation of the Subjects of Research – Pupils and Teachers. From a Teacher Filled with the Spirit of Research Through Living Laboratories to the Creative Research and the Research that Creates

Twórca:Ciechowska, Magdalena

Data:2020.06.30

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności