Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Czasopisma PAN
Zdolne mają gorzej

Szczegóły obiektu: Zdolne mają gorzej

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Czasopisma PAN

Opis

Tytuł:
Zdolne mają gorzej
Twórca:
Bedyńska, Sylwia
Współtwórca:
Zawadzka, Anna
Opis:
ACADEMIA czasopismo popularnonaukowe Polskiej Akademii Nauk promujące w kraju i za granicą osiągnięcia polskich badaczy. Artykuły w „Academii” pisane są językiem przystępnym dla przedstawicieli różnych dziedzin nauki, ale także dla studentów, uczniów i wszystkich innych czytelników zainteresowanych tematyką popularnonaukową. Od 2005 roku czasopismo ukazuje się w dwóch wersjach językowych (po polsku i po angielsku).;
Redakcja: Jolanta Iwańczuk (redaktor naczelna, nauki o Ziemi) Daniel Sax (redaktor, tłumacz) Mariusz Gogól (nauki biomedyczne i biochemiczne) Patrycja Strzetelska (nauki humanistyczne) Witold Zawadzki (nauki ścisłe i techniczne) Dominik Wódz (redakcja językowa) Andrzej Figatowski (grafika) Sylwia Piwowar (edycja zdjęć) Anna Bielec (koordynator projektu) Rada naukowa: Marek Konarzewski prezes PAN (przewodniczący) Dariusz Jemielniak wiceprezes PAN (wiceprzewodniczący) Andrzej Buko Katarzyna Czarnecka Patrycja Dołowy Paweł Golik Janusz Jurczak Tomasz Kapitaniak Marek Krawczyk Krzysztof Nowak Anna Zawadzka
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2017.06.30
Typ:
wywiad
Źródło:
ACADEMIA - magazyn Polskiej Akademii Nauk; 2017; Nr 2 (50) 2017 Kobieta; 26-29
Zakres:
26-29
Wydawca:
Polska Akademia Nauk
Temat i słowa kluczowe:
kobiety w nauce;
edukacja;
psychologia;
Popularnonaukowe
Identyfikator:
1733-8662
Dostawca danych:
Czasopisma PAN

Podobne obiekty

tile.noImage

Zdolne mają gorzej

Twórca:Bedyńska, Sylwia

Data:2017.06.30

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Gifted women have it worse

Twórca:Bedyńska, Sylwia

Data:2017.06.30

Rodzaj zawartości:audio

tile.noImage

Learned helplessness as a mediator between stereotype threat and girls’ grades in mathematics

Twórca:Bedyńska, Sylwia | Rycielski, Piotr

Data:2016.12.31 | 2016

Rodzaj zawartości:pozostałe

tile.noImage

PREDICTORS OF INSTRUMENTAL MOTIVATIONFOR MATHEMATICS IN PISA 2012. THE ROLE OF GENDER,SELF-CONCEPT, HELPLESSNESS, NEGATIVE EMOTIONS,WORRIES AND INTRINSIC MOTIVATION

Twórca:Jabłońska, Magdalena | Bedyńska, Sylwia | Gradowski, Łukasz | Sędek, Grzegorz

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

tile.noImage

Mimicry or Responsiveness? Verifying the Mimicry-as-a-Social-Glue Hypothesis

Twórca:Kulesza, Wojciech | Muniak, Paweł | Czekiel, Martyna | Bedyńska, Sylwia | Cisłak, Aleksandra

Data:2023.07.14

Rodzaj zawartości:obrazy

tile.noImage

Sprawozdanie z Konferencji „5th Annual Meeting of European Social Cognition Network”, Padwa, 4-7 września 2003 roku.

Twórca:Bedyńska, Sylwia ; Antczak, Ewa ; Drogosz, Marek

Rodzaj zawartości:teksty

Czy mogę z tego skorzystać?:tak

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności