English

Szczegóły obiektu: Preferencje zawodowe uczniów klas ósmych i ich wybory edukacyjne

tile.noImage
Instytucja dostarczająca:Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach

Opis

Podobne obiekty

tile.noImage
Preferencje zawodowe uczniów klas ósmych i ich wybory edukacyjne
Twórca:Skałbania, Barbara | Pietruk, Witold
Rodzaj zawartości:teksty
Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie
tile.noImage
Teacher–Parent Relationship in the Implementation of Supportive Activities
Twórca:Skałbania, Barbara
Data:2022.12.15
Rodzaj zawartości:teksty
tile.noImage
Szkoła a środowisko rodzinne ucznia dorosłego
Twórca:Czerniawska, Olga
Data:2017.05.04 | 1967
Rodzaj zawartości:teksty
tile.noImage
Uwarunkowania skuteczności procesu wychowania w środowisku szkolnym
Twórca:Wosik-Kawala, Danuta.
Data:2018
Rodzaj zawartości:obrazy
tile.noImage
Marii Dudzikowej postulat szlachetnego śmiechu uczniowskiego
Twórca:Grzybowski, Przemysław Paweł
Data:2019.04.22 | 2019
Rodzaj zawartości:obrazy
tile.noImage
Wpływ warunków psychospołecznych w klasie na wyniki pracy szkolnej ucznia
Twórca:Rokicki, Witold
Data:2018.11.22 | 1972
Rodzaj zawartości:teksty
tile.noImage
Lubelskie szkolnictwo powszechne w latach 1918-1939 w świetle wymogów sanitarno-epidemiologicznych
Twórca:Majchrzyk-Mikuła, Joanna
Data:2020
Rodzaj zawartości:obrazy
tile.noImage
Inspiration activity of primary school pupils during non-formal education classes – Research report
Twórca:Warchoł, Tomasz
Rodzaj zawartości:teksty
Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa
Rzeczpospolita Polska
FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych
Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Copyright 2022 - FBC zostało stworzone przez PCSS

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności