Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Repozytorium Uniwersytetu Wrocławskiego
Are step-parents really mean: a view from pedagogy and evolutionary psychology

Szczegóły obiektu: Are step-parents really mean: a view from pedagogy and evolutionary psychology

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Wrocławskiego

Opis

Title:
Are step-parents really mean: a view from pedagogy and evolutionary psychology
Creator:
Dadić, Katarina;
Pušić, Bruno
Contributor:
Jurczyk-Romanowska, Ewa;
Sadowska, Edyta
Object availability:
Dostęp otwarty
Type:
tekst;
artykuł
Language:
angielski
Source:
Pdg P 343
Publisher:
Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Relation:
Wychowanie w Rodzinie, T. 15 (1/2017)
Subject:
przybrana matka;
przybrany ojciec;
dzieci;
rodzina;
pedagogika;
psychologia ewolucyjna;
stereotyp
Identifier:
ISSN 2082-9019;
e-ISSN 2300-5866
Data provider:
Repozytorium Uniwersytetu Wrocławskiego

Can I use it?:
poproś o pozwolenie
Type:
pozostałe

Podobne obiekty

tile.noImage

Are step-parents really mean: a view from pedagogy and evolutionary psychology

Twórca:Dadić, Katarina | Pušić, Bruno

Rodzaj zawartości:pozostałe

Czy mogę z tego skorzystać?:poproś o pozwolenie

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności