Szczegóły obiektu: Ramowanie glottodydaktyczne na przykładzie zagadnień z zakresu polityki i historii występujących w podręcznikach do nauki języka niemieckiego

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Tytuł:
Ramowanie glottodydaktyczne na przykładzie zagadnień z zakresu polityki i historii występujących w podręcznikach do nauki języka niemieckiego
Twórca:
Tabaczyńska, Ewa
Współtwórca:
Stawikowska-Marcinkowska, Agnieszka;
Grzeszczakowska-Pawlikowska, Beata;
Uniwersytet Warszawski, Instytut Germanistyki, Zakład Językoznawstwa Germańskiego
Opis:
The author is interested in the subject of politics and history in textbooks for learning German as a foreign language. The presentation includes the results of an analysis aimed at checking among others the degree of universality of the above topics, grammatical tendencies, frequency of particular language skills and the way they are applied in German language textbooks available in Poland and dedicated to groups at different levels
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 ;
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Międzynarodowe
Data:
2019.04.25;
2018
Typ:
Article
Język:
polski
Format:
application/pdf;
image/jpeg
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relacja:
Speclang 2. Języki specjalistyczne. Edukacja – Perspektywy – Kariera;
Temat i słowa kluczowe:
glottodidactic materials;
glottodidactic framing;
German language
Identyfikator:
Tabaczyńska E., Ramowanie glottodydaktyczne na przykładzie zagadnień z zakresu polityki i historii występujących w podręcznikach do nauki języka niemieckiego, w: A. Stawikowska-Marcinkowska, B. Grzeszczakowska-Pawlikowska (red.), Speclang 2. Języki specjalistyczne. Edukacja – Perspektywy – Kariera, WUŁ, Łódź 2018, doi: 10.18778/8142-391-5.08.;
978-83-8142-391-5;
http://hdl.handle.net/11089/27978 ;
978-83-8142-392-2;
10.18778/8142-391-5.08
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Podobne obiekty

Ramowanie glottodydaktyczne na przykładzie zagadnień z zakresu polityki i historii występujących w podręcznikach do nauki języka niemieckiego

Twórca:Tabaczyńska, Ewa

Data:2019.04.25 | 2018

Rodzaj zawartości:obrazy

Język niemiecki jako czynnik rozwoju gospodarczego na przykładzie Opola

Twórca:Bogacki, Jarosław

Data:2019.04.25 | 2018

Rodzaj zawartości:obrazy

Rezension: Janusz Siatkowski, Studia nad słowiańsko-niemieckimi kontaktami językowymi, Warszawa: Uniwersytet Warszawski 2015, 503 S.

Twórca:Menzel, Thomas

Data:2017.12.31

Rodzaj zawartości:teksty

Zu slawischen Anleihen im österreichischen Deutsch und deren Lemmatisierung in „Duden. Deutsches Universalwörterbuch” und „Duden. Wie sagt man in Österreich?”

Twórca:Marek, Rafał

Data:2015.07.06 | 2014

Rodzaj zawartości:obrazy

Position und Entwicklungsdynamik des Deutschen als Fremdsprache international – im Blick der angewandten Linguistik. Position and development dynamics of German as a Foreign language international – in the view of Applied Linguistics.

Twórca:Földes, Csaba

Data:2017.01.10

Rodzaj zawartości:teksty

Interkulturelles Lernen als Schlüsselqualifikation im Zeitalter der Globalisierung im Kontext des Deutschunterrichts in Georgien

Twórca:Loladze, Nino

Data:2018.11.05

Rodzaj zawartości:teksty

Rosyjskie zapożyczenia w języku niemieckim

Twórca:Marek, Rafał

Data:2014.04.01

Rodzaj zawartości:obrazy

Zur Gegenwart und Geschichte der Forschungen zu deutschen lexikalischen Entlehnungen im Polnischen

Twórca:Marek, Rafał

Data:2015.06.17 | 2013

Rodzaj zawartości:obrazy

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Ramowanie glottodydaktyczne na przykładzie zagadnień z zakresu polityki i historii występujących w podręcznikach do nauki języka niemieckiego

Opis

Podobne obiekty