Opis

• Tytuł:
  The Barrage in reading and writing
• Twórca:
  Pellegrini, Sara
• Opis:
  Training can be organized to spread fluidity according to an ecological pattern of training. This could help to spread the cognitive exercise, orient the visualization in self-learning so that the operative directionality of the readingwriting can allow the activation of strategies, the automatization of the directionality that involves disconfort in the performance, to relaunch the cognitive, organizational potentialities and planning.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2018 Cognitive Science – New Media – Education
• Data:
  2018.06.27
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  angielski
• Źródło:
  Cognitive Science – New Media – Education; Vol. 3 No. 2 (2017); 55-64;
  Cognitive Science – New Media – Education; Tom 3 Nr 2 (2017); 55-64;
  2543-506X
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
• Relacja: https://apcz.umk.pl/CSNME/article/view/CSNME.2017.012/15040
• Temat i słowa kluczowe:
  Barrage;
  lateralization;
  visualization and sequencing
• Identyfikator: https://apcz.umk.pl/CSNME/article/view/CSNME.2017.012
• Dostawca danych:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty