Opis

• Tytuł:
  Contemporaneity − Threats to the World of Values
• Twórca:
  Furmanek, Waldemar
• Opis:
  Contemporaneity is a category undertaken by many scientific disciplines. This is a part of the problem of all these phenomena that people experience in their activities. This is reflected in their proceedings; elections; lifestyles and life plans. For this reason; the analysis of the risks in the process of building a personal axiological space is an important issue in axiological research. The particular importance of these risks are disclosed in the process of introducing pupils to the world of values. It is a multi-step process: from identification and recognition of the value to their understanding; internalization and manifestation. At each stage; there is a risk of the disorder. In this article author reviews the basic threats (dangers) on each of these steps in the process of building one’s own axiological space.;
  Współczesność jest kategorią podejmowaną przez wiele dyscyplin naukowych. To jest część problemu wszystkich tych zjawisk, które ludzie doświadczają w swoich działaniach. To z kolei znajduje odzwierciedlenie w ich postępowaniu, wyborach, stylu życia i planach życiowych. Z tego powodu analizy niebezpieczeństw grożących w procesie budowania osobistej przestrzeni aksjologicznej stanowią ważne zagadnienia badawcze dla aksjologii. Ich szczególne znaczenie ujawnia się w procesie wprowadzania uczniów do świata wartości. Jest to proces wieloetapowy: od identyfikacji i rozpoznawania wartości do ich zrozumienia, internalizacji i zamanifestowania w życiu. Na każdym etapie istnieje ryzyko. W niniejszym artykule dokonany został przegląd podstawowych zagrożeń (niebezpieczeństw) dla człowieka na każdym z tych etapów procesu budowania własnej przestrzeni aksjologicznej.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2016 Studia Paedagogica Ignatiana
• Data:
  2016.07.14
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
  Artykuł recenzowany
• Język:
  polski
• Źródło:
  Studia Paedagogica Ignatiana; Vol. 19 No. 1 (2016): Filozofia i aksjologia edukacji; 125-156;
  Studia Paedagogica Ignatiana; Tom 19 Nr 1 (2016): Filozofia i aksjologia edukacji; 125-156;
  2450-5366
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Jesuit University Ignatianum in Krakow
• Relacja: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2016.1.007/9361
• Temat i słowa kluczowe:
  współczesność;
  aksjologia;
  wartości;
  pedagogika;
  wychowanie;
  proces;
  problemy aksjologii;
  zagrożenia aksjologiczne;
  niszczenie wartości;
  banalizacja;
  ironizacja;
  manipulacje terminologią;
  contemporaneity;
  axiology;
  values;
  education;
  upbringing;
  process;
  problems of axiology;
  threats axiological;
  destruction of values;
  banalization;
  manipulation terminology
• Identyfikator: https://apcz.umk.pl/SPI/article/view/SPI.2016.1.007
• Dostawca danych:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty