Opis

• Tytuł:
  Being Critical in the World of Historical Education – the Voice of Cultural Anthropology and Cultural Studies about Contemporary Historical Education in Polish Schools
• Twórca:
  Piasek, Wojciech
• Opis:
  The article is a presentation of the research carried on history and nationalism in Polish school education. Researchers have analyzed school textbooks and curricula, as well as conducted interviews with teachers and students. The work is a critical anthropological and cultural studies voice in the discussion on historical education in Polish schools.;
  Artykuł jest prezentacją badań nad historią i nacjonalizmem w polskiej edukacji szkolnej. Badania te prowadzone były przez zespół badaczy, który analizował podręczniki szkolne, podstawy programowe oraz przeprowadził wywiady z nauczycielami i uczniami. Praca stanowi krytyczny antropologiczny i kulturoznawczy głos w dyskusji o edukacji historycznej w polskich szkołach.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Prawa autorskie (c) 2020 Łódzkie Studia Etnograficzne
• Data:
  2020.11.16
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  polski
• Źródło:
  Łódzkie Studia Etnograficzne; Tom 59 (2020): Etnografia Animacja Edukacja; 203-212;
  Lodz Ethnographic Studies; Vol. 59 (2020): Etnografia Animacja Edukacja; 203-212;
  2450-5544;
  0076-0382
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
• Relacja: https://apcz.umk.pl/LSE/article/view/LSE.2020.59.12/26995
• Temat i słowa kluczowe:
  edukacja historyczna;
  historia i nacjonalizm;
  antropologia kultury;
  kulturoznawstwo;
  dydaktyka historii;
  historical education;
  history and nationalism;
  cultural anthropology;
  cultural studies;
  history didactics
• Identyfikator: https://apcz.umk.pl/LSE/article/view/LSE.2020.59.12
• Dostawca danych:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty