Szczegóły obiektu: Internet jako narzędzie empoweringu Głuchych

Instytucja dostarczająca:Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Opis

Tytuł:
Internet jako narzędzie empoweringu Głuchych
Twórca:
Bierówka, Joanna
Współtwórca:
Uniwersytet im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Wydział Psychologii, Pedagogiki i Nauk Humanistycznych, Zakład Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej, Instytut Pedagogiki;
jbierowka@afm.edu.pl
Opis:
This article is dedicated to the process by which representatives of the Deaf community, exposed to oppression, gain effectiveness, independence and influence by using the Internet. I begin with a brief explanation of the concepts I use, and then I discuss the oppression of the Deaf, especially in the field of education, and their communication exclusion. The main part of the article is a description of my own research, which includes my conducting of 26 interviews with deaf people who are using the Internet. In presenting the results of this exploration, I take into account the fact that empowerment has three dimensions – personal, realizing in interactions, and public. It turns out that in the personal sphere, the Deaf use the Internet in a similar way as hearing people. This can be assessed positively, considering the fact that we are dealing with people exposed to exclusion. In the dimension of interaction, the Internet allows the Deaf to communicate remotely in their primary language – Polish Sign Language. This is of great importance for the functioning of the dispersed Deaf community. I present the Internet as a tool for the Deaf empowerment in the public and political dimension, not only by referring to my own research results, but also relying on the network actions of deaf activists: the Deaf Academy foundation and Bartosz Marganiec.;
Artykuł poświęcony jest procesowi, w ramach którego przedstawiciele narażonej na opresję społeczności Głuchych, korzystając z internetu, zyskują skuteczność, niezależność i wpływ. Wychodzę od krótkiego wyjaśnienia pojęć, którymi się posługuję, a następnie omawiam opresję Głuchych, zwłaszcza w dziedzinie edukacji oraz ich wykluczenie komunikacyjne. Główna część artykułu to opis badań własnych, w ramach których zrealizowano 26 wywiadów z Głuchymi korzystającymi z internetu. Przedstawiając wyniki tych eksploracji, uwzględniam fakt, że empowerment ma trzy wymiary – osobisty, realizujący się w interakcjach, i publiczny. Okazuje się, że w sferze osobistej Głusi korzystają z internetu podobnie jak słyszący. Można wartościować to pozytywnie, biorąc pod uwagę fakt, że mamy do czynienia z osobami narażonymi na wykluczenie. W wymiarze interakcji internet pozwala Głuchym komunikować się na odległość w ich podstawowym języku – polskim języku migowym. Ma to niebagatelne znaczenie dla funkcjonowania rozproszonej społeczności Głuchych. Internet jako narzędzie empoweringu Głuchych w wymiarze publicznym i politycznym przedstawiam, nie tylko odnosząc się do wyników badań własnych, ale także na przykładzie sieciowych działań głuchych aktywistów: Fundacji Akademia Głuchych i Bartosza Margańca.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Data:
2025.04.24;
2025.03.31
Typ:
Article
Język:
polski
Format:
application/pdf
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Relacja:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica;92
Temat i słowa kluczowe:
empowerment;
empowering;
opresja;
Głuchy;
kultura Głuchych;
polski język migowy;
oppression;
deaf;
Deaf culture;
Polish Sign Language
Identyfikator:
0208-600X;
http://hdl.handle.net/11089/55427 ;
2353-4850;
10.18778/0208-600X.92.04
Dostawca danych:
Repozytorium Uniwersytetu Łódzkiego

Podobne obiekty

Internet jako narzędzie empoweringu Głuchych

Twórca:Bierówka, Joanna

Data:2025.04.24 | 2025.03.31

Rodzaj zawartości:obrazy

Problem dostępności informacji w instytucjach publicznych oraz podmiotach ekonomii społecznej w obszarze kultury i sztuki dla osób słabo- i niesłyszących w Polsce. Rekomendacje i standardy

Twórca:Kołodziejczak, Agnieszka

Data:2024.11.07 | 2024 | 2024.12.12

Rodzaj zawartości:teksty

Rola tłumacza i tłumaczenia na PJM na lektoratach języka angielskiego dla g/Głuchych – perspektywa lektora i studenta

Twórca:Ruta-Korytowska, Karolina | Wrześniewska-Pietrzak, Marta

Data:2024.02.16 | 2023.12.30

Rodzaj zawartości:obrazy

Deaf People as a Community with their Own Cultural Identity: a Literature Review

Twórca:Bączyk, Martyna

Data:2024.12.31

Rodzaj zawartości:pozostałe

Stereotypes about the deaf and sign language in the thinking of special needs education students

Twórca:KOCOŃ, MALWINA | SKALNY, MAGDALENA

Data:2019.03.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Reading skills of D/deaf students – native signers

Twórca:Kotowicz, Justyna

Data:2020.12.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Empowerment at work: An empirical study on Empowering Leadership and Psychological Empowerment

Twórca:Serrenho, Rita | dos Santos, Nuno Rebelo | Dionísio, Andreia | da Silva, Paulo Resende

Data:2022.02.03

Rodzaj zawartości:pozostałe

Między ciszą a ciszą słowa się kołyszą - polski język migowy (PJM) jako element identyfikacji społecznej Głuchych = Between stillness and stillness words are swaying - polish sign language (PSL) as an element of the social identity of Deaf

Twórca:Walas, Barbara

Data:2022

Rodzaj zawartości:obrazy

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Internet jako narzędzie empoweringu Głuchych

Opis

Podobne obiekty