Opis

• Tytuł:
  Case study: Using the Emys Robot in teaching English to children
• Twórca:
  Śmieszek-Formela, Lucyna
• Opis:
  Teaching a foreign language poses challenges for teachers to of keeping children interested and engaged during class. One of the modern tools supporting English language learning is the Emys Robot, an interactive robot developed by the Polish company Flash Robotics. The purpose of this article is to analyze the use of the Emys Robot in the education of preschool children based on the opinion of an English teacher who is one of the first users of this innovative tool, as well as to identify its advantages and limitations The study used the case study method and an interview with the teacher using the device. The results of the study indicate that it is an excellent teaching tool that will not only make English lessons more attractive, but, above all, facilitate its learning by fully involving children in the classroom.;
  Nauczanie języka obcego stawia przed nauczycielami wyzwania związane z utrzymaniem zainteresowania i zaangażowania dzieci podczas zajęć. Jednym z nowoczesnych narzędzi wspomagających naukę języka angielskiego jest Robot Emys – interaktywny robot stworzony przez polską firmę Flash Robotics. Celem artykułu jest analiza wykorzystania Robota Emys w edukacji dzieci w wieku przedszkolnym na podstawie opinii nauczycielki języka angielskiego, która jako jedna z pierwszych użytkowniczek korzysta z tego innowacyjnego narzędzia, a także rozpoznanie jego zalet i ograniczeń. W badaniu wykorzystano metodę studium indywidualnego przypadku (ang. case study) oraz wywiad z nauczycielką korzystającą z urządzenia. Wyniki badania wskazują, że jest to doskonały środek dydaktyczny, który nie tylko uatrakcyjni lekcje języka angielskiego, ale przede wszystkim ułatwi jego naukę w pełni angażując dzieci w zajęcia.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa: https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 ;
  Prawa autorskie (c) 2024 Lucyna Śmieszek-Formela
• Data:
  2024.06.28
• Typ:
  info:eu-repo/semantics/article;
  info:eu-repo/semantics/publishedVersion
• Język:
  polski
• Źródło:
  Civilization Rapprochements; Vol. 20 No. 2 (2024); 29-45;
  Zbliżenia Cywilizacyjne; Tom 20 Nr 2 (2024); 29-45;
  2658-1248;
  1896-4087
• Format:
  application/pdf
• Wydawca:
  Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku
• Relacja: https://apcz.umk.pl/ZC/article/view/57545/40998
• Temat i słowa kluczowe:
  nauczanie języka angielskiego;
  edukacja dzieci;
  nowoczesne metody nauczania;
  Robot Emys;
  studium przypadku;
  English language teaching;
  children’s education;
  modern teaching methods;
  case study
• Identyfikator: https://apcz.umk.pl/ZC/article/view/57545
• Dostawca danych:
  Akademicka Platforma Czasopism
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
  poproś o pozwolenie
• Rodzaj zawartości:
  teksty