Szczegóły obiektu: An Empirical Study on the Core Competencies of College Counselors in China

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
An Empirical Study on the Core Competencies of College Counselors in China
Twórca:
Shibang, Long;
Shaogang, Yang;
Huiyi, Chen
Opis:
From the perspective of empirical research, this paper conducts a specific study on the core competencies of college counselors. 450 participants from 4universities participated the research. A questionnaire of college counselors’ core competencies from the aspects of the design of an open questionnaire was designed and implemented, a predictive questionnaire was tested and analyzed, and a formal questionnaire was implemented. The results of the formal questionnaire show that component one mainly concerns ideological awareness and values, component two mainly concerns professional ethics, moral accomplishment, quality, character, and attitude, while component three refers to various abilities at work, and component four involves professional and cultural knowledge. Through analysis and discussion, it is concluded that the key elements of college counselors’ core competencies include values, moral quality, vocational ability, and cultural knowledge, and a structural model of their core competencies is constructed.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Prawa autorskie (c) 2020 Long Shibang, Yang Shaogang, Chen Huiyi
Data:
2020.06.09
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Język:
angielski
Źródło:
ETHICS IN PROGRESS; Vol. 11 No. 1 (2020); 157-174;
Ethics in Progress; Tom 11 Nr 1 (2020); 157-174;
2084-9257
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznan
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/eip/article/view/24783/22825
Temat i słowa kluczowe:
college counselors;
core competencies;
empirical research;
college education in China
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/eip/article/view/24783
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Podobne obiekty

An Empirical Study on the Core Competencies of College Counselors in China

Twórca:Shibang, Long | Shaogang, Yang | Huiyi, Chen

Data:2020.06.09

Rodzaj zawartości:teksty

An Empirical Study on the Core Competencies of College Counselors in China

Twórca:Shibang, Long | Shaogang, Yang | Huiyi, Chen

Data:2020.06.09

Rodzaj zawartości:teksty

On ”deontological” and ”utilitarian” decisions in ethical dillemmas based on the Trolley Problem

Twórca:Dzionek-Kozłowska, Joanna | Korkus, Adrian | Szpotański, Kacper

Data:2024.09.19

Rodzaj zawartości:pozostałe

A backstage of urban research. Introduction by the editor of the volume

Twórca:Nowak, Marek

Data:2019.12.15

Rodzaj zawartości:pozostałe

Participatory Perspective in Empirical Research – the Thematic Outline

Twórca:Piekarski, Jacek

Data:2018.01.29

Rodzaj zawartości:teksty

Performance of Empirical Research as a Method for Achieving Professional Students’ Competence: a Case Study of Teaching Sales Skills to Future Employees of the Beauty Industry

Twórca:Szczechowicz, Bartosz | Kryczka, Małgorzata | Alejziak, Wiesław

Data:2023.02.15

Rodzaj zawartości:teksty

Metodologiczna rekonstrukcja warunków tworzenia wiedzy – wybrane zagadnienia

Twórca:Urbaniak-Zając, Danuta | Piekarski, Jacek

Data:2025.05.07 | 2022.09.14

Rodzaj zawartości:obrazy

Recenzja: Robert Kreitz, Ingried Miethe, Anja Tervooren (red.), Theorien in der qualitativen Bildungsforschung – Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung, Opladen Berlin Toronto 2016, Verlag Barbara Budrich, ss. 256

Twórca:Urbaniak-Zając, Danuta

Data:2021.07.23 | 2021.07.01

Rodzaj zawartości:pozostałe

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: An Empirical Study on the Core Competencies of College Counselors in China

Opis

Podobne obiekty