Szczegóły obiektu: Social Inclusion of Adults with a Light Intellectual Disability

Instytucja dostarczająca:Akademicka Platforma Czasopism

Opis

Tytuł:
Social Inclusion of Adults with a Light Intellectual Disability
Twórca:
Bąbka, Jarosław Antoni;
Korzeniowska, Regina
Opis:
Problem: How do adults with a light intellectual disability manifest social inclusion? Method: qualitative research conducted by means od in-depth interview. The empirical material was interpreted by using the assumptions of the hermeneutical-phenomenological perspective. The research involved 15 adults with a light intellectual disability aged 23-37 from Poland. Results: The subjects have acces to health care, use public transport when needed and are familiar with digital technology and electronic banking services. Those, who are not well acquainted with electronic media use debit card. Participation in cultural events is not always well accessed by people with intellectual disability. The respondents are not exposed to social exclusion due to their economic standing. Those, who are not professionally active are offered institutional support when it is necessary. Conlusion: Light intellectual disability, in case of the group of people subject to the tests performed, does not constitute a factor limiting social incusion. Adequate cognitive resources possessed by the respondents as well as social roles they play supports their blending into the community of people without disabilities.
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Prawa:
Prawa autorskie (c) 2024 Jarosław Antoni Bąbka, Regina Korzeniowska;
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
Data:
2024.01.30
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Język:
angielski
Źródło:
Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Bd. 2 Nr. 43 (2023): Educational Studies Review; 47-70;
Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Vol. 2 No. 43 (2023): Educational Studies Review; 47-70;
Przegląd Badań Edukacyjnych; Tom 2 Nr 43 (2023): Przegląd Badań Edukacyjnych; 47-70;
Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review); Том 2 № 43 (2023): Przegląd Badań Edukacyjnych; 47-70;
2392-1544;
1895-4308
Format:
application/pdf
Wydawca:
Nicolaus Copernicus University in Torun
Relacja: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/43847/37685
Identyfikator: https://apcz.umk.pl/PBE/article/view/43847
Dostawca danych:
Akademicka Platforma Czasopism

Podobne obiekty

Social Inclusion of Adults with a Light Intellectual Disability

Twórca:Bąbka, Jarosław Antoni | Korzeniowska, Regina

Data:2024.01.30

Rodzaj zawartości:teksty

Tablice genealogiczne Piastów i Jagielonów

Twórca:Korzeniowska, Regina (1793-1874)

Data:1830

Rodzaj zawartości:pozostałe

Wykorzystanie tutoringu w procesie wspomagania rozwoju umiejętności życiowych u uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną = Tutoring as a supporting tool in development of everyday life skills of children with mild mental retardation

Twórca:Korzeniowska, Regina

Data:2017

Rodzaj zawartości:obrazy

Dbanie o własne zdrowie w opinii nauczycieli pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w szkołach ogólnodostępnych = The opinion of public school teachers who work with mentally disabled pupils about how they care of their health

Twórca:Kataryńczuk-Mania, Lidia | Korzeniowska, Regina

Data:2018

Rodzaj zawartości:obrazy

Atlas historyczny, genealogiczny, chronologiczny i geograficzny Polski

Twórca:Nałęcz-Korzeniowska, Maria Regina (1793–1874) | Lelewel, Joachim (1786–1861) | Gałęzowski, Antoni ( –1830) | Dayczer, Karol Szymon

Data:1831.12.31 | 1831

Rodzaj zawartości:pozostałe

Federacja Bibliotek Cyfrowych

Szczegóły obiektu: Social Inclusion of Adults with a Light Intellectual Disability

Opis

Podobne obiekty