Federacja Bibliotek Cyfrowych

Strona główna
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM
Frank Alvin Fill. Kinder-und Jugendlingustik. LIT: Münster 2014, 181 S.

Szczegóły obiektu: Frank Alvin Fill. Kinder-und Jugendlingustik. LIT: Münster 2014, 181 S.

tile.noImage

Instytucja dostarczająca:Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Opis

Tytuł:
Frank Alvin Fill. Kinder-und Jugendlingustik. LIT: Münster 2014, 181 S.
Twórca:
Kic-Drgas, Joanna
Dostępność obiektu:
Dostęp otwarty
Data:
2014.01.01
Typ:
info:eu-repo/semantics/article;
info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
recenzja
Język:
niemiecki
Źródło:
Glottodidactica; Bd. 41 Nr. 2 (2014); 123-125;
Glottodidactica; Vol. 41 No. 2 (2014); 123-125;
Glottodidactica; Vol. 41 No 2 (2014); 123-125;
Glottodidactica; Tom 41 Nr 2 (2014); 123-125;
2956-3658;
0072-4769
Format:
application/pdf
Wydawca:
Adam Mickiewicz University Poznań
Relacja: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/1392/1339
Identyfikator: http://pressto.amu.edu.pl/index.php/gl/article/view/1392
Dostawca danych:
Platforma Otwartych Czasopism Naukowych UAM

Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
poproś o pozwolenie
Rodzaj zawartości:
teksty

Podobne obiekty

tile.noImage

Frank Alvin Fill. Kinder-und Jugendlingustik. LIT: Münster 2014, 181 S.

Twórca:Kic-Drgas, Joanna

Data:2014.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Professional English introduction to economics

Twórca:Kic-Drgas, Joanna

Data:2015.12.31 | 2015

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Anna Jaroszewska. Nauczanie języków obcych seniorów w Polsce. Analiza potrzeb i możliwości w aspekcie międzykulturowym. Impuls: Kraków 2013, 546 S.

Twórca:Kic-Drgas, Joanna

Data:2013.01.01

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Muñoz-Luna, Rosa, Taillefer, Lidia (eds.). Integrating Information and Communication Technologies in English for Specific Purposes. Cham: Springer. 2017, 211 pp.

Twórca:Kic-Drgas, Joanna

Data:2018.09.10

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Katarzyna Trojan. Einsatz von Podcasts bei der Förderung fremdsprachlichen Hörverstehens am Beispiel polnischer Studierender der Germanistik und der Angewandten Linguistik. Poznań: Altus. 2015, 282 S.

Twórca:Kic-Drgas, Joanna

Data:2017.08.31

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

And when the student knows more? Difficult interactions in the LSP class

Twórca:Kic-Drgas, Joanna

Data:2017.12.15

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

SPOTKANIA MIĘDZYKULTUROWE Z PERSPEKTYWY ORGANIZATORA – CIENIE I BLASKI

Twórca:Kic-Drgas, Joanna

Data:2018.09.20

Rodzaj zawartości:teksty

tile.noImage

Zwischen Instruktion und Konstruktion – eine neue Perspektive für den Fremdsprachenunterricht im Seniorenalter

Twórca:Kic-Drgas, Joanna

Data:2019.02.25

Rodzaj zawartości:teksty

Projekt FBC TeNe

Projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014-2020 (projekt nr POPC.02.04.00-00-0012/20-00)

Więcej informacji o projekcie znajdziesz na stronie: https://tene.fbc.pionier.net.pl/

Fundusze Europejskie. Polska Cyfrowa

Rzeczpospolita Polska

FBC - Federacja Bibliotek Cyfrowych

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

Używamy plików cookies, by nieustannie zwiększać komfort przeglądania naszej strony internetowej. W celu uzyskania szczegółowych informacji, prosimy o zapoznanie się z dokumentem Polityki Prywatności