Opis

• Tytuł:
  ¿Cómo incentivar la participación del alumnado? Experiencia de un proyecto piloto de traducción en la Universidad de Wrocław
• Twórca:
  Kuźnik, Anna
• Opis:
  En el presente artículo presentamos varias herramientas didácticas que han contribuido, según nuestra experiencia, a incentivar en nuestros alumnos de traducción una actitud activa y participativa en todas las etapas del desarrollo de un proyecto de traducción de textos turísticos encargado por dos empresas polacas. Se han usado principalmente tres tipos de herramientas: (1) encuestas cualitativas para tomar decisiones y recoger opiniones de los alumnos; (2) sesiones de lluvia de ideas, cuyo resultado han sido cartas al cliente con listados de preguntas relacionadas con los encargos; y (3) foros de discusión abiertos con notas posteriores. Dichas herramientas han sido utilizadas en el año 2012 en la asignatura de Traducción inversa polaco-español durante la realización de un proyecto de traducción en el marco de un programa de postgrado en la Universidad de Wrocław, Polonia.
• Dostępność obiektu:
  Dostęp otwarty
• Prawa:
  Uznanie autorstwa, Użycie niekomercyjne, Na tych samych warunkach
• Język:
  hiszpański
• Temat i słowa kluczowe:
  herramientas didácticas;
  participación de los alumnos;
  formación mediante ejecución de servicios;
  proyecto de traducción;
  proceso organizativo
• Dostawca danych:
  Repozytorium Uniwersytetu Wrocławskiego
• Czy mogę z tego obiektu skorzystać?:
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• Rodzaj zawartości:
  pozostałe