Opis

• Title:
  Rola matki jako obszar dylematów współczesnych kobiet. Badania własne
• Creator:
  Gajtkowska, Magdalena
• Description:
  The author presents the results of own quantitative research on the dilemmas of modern women in connection with taking the mother’s role (giving birth or eg. the adoption) and the playing this role (ie. looking after a child and raising a child). The author shows answers of 206 women aged 18-40 years to the questions of the existence of these dilemmas, their content (the subject), the perceived sources and methods used by women to deal with these dilemmas. Subject appears to be up to date, and the results and conclusions seem to be important because of their individual and social significance.;
  Autorka przedstawia wyniki ilościowych badań własnych na temat dylematów współczesnych kobiet w związku z podejmowaniem roli matki (a więc urodzeniem dziecka lub np. jego adopcją), jak i pełnieniem tej roli (tj. sprawowaniem nad nim opieki i wychowaniem). Prezentuje odpowiedzi 206 kobiet w wieku 18-40 lat na pytania o występowanie tych dylematów, ich treść (przedmiot), spostrzegane źródła oraz stosowane przez kobiety sposoby radzenia sobie z nimi. Temat wydaje się aktualny, a wyniki badań i wnioski ważne z uwagi na ich indywidualne oraz społeczne znaczenie.
• Object availability:
  Dostęp otwarty
• Date:
  2016.08.25;
  2016
• Type:
  Article
• Language:
  polski
• Format:
  application/pdf
• Publisher:
  Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Subject:
  social pedagogy;
  quantitative research;
  dilemma;
  the role of the mother;
  demographic decline;
  modern woman;
  social support;
  pedagogika społeczna;
  badanie ilościowe;
  dylemat;
  rola matki;
  spadek demograficzny;
  współczesna kobieta;
  wsparcie społeczne
• Identifier:
  Przegląd Pedagogiczny 2016, nr 1, s. 77-90.;
  http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/3696
• Data provider:
  Repozytorium Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
• Can I use it?:
  poproś o pozwolenie
• Type:
  obrazy